Examen De Español Segundo

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERA

EXAMEN FINAL

2013 - 2014

PERIODO: ______________________

(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

DIRECCION OPERATIVA: . DELEGACION: Z.E.:

ESCUELA SECUNDARIA: No. TURNO: TIEMPO COMPLETO

ESPECIALIDAD: ESPAÑOL GRADO: __II______

NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________ No. ACIERTOS________________

CALIFICACIÓN (Con número y letra) ____________________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (A) QUE CALIFICÓ: ______________________________________

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INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN CADA INCISO.

I) Subraya la respuesta correcta.

1.- Todos los textos tienen un contenido específico su finalidad y utilidad depende de la forma que este escrito. Por ejemplo un texto que emplea un lenguaje técnico y presenta datos tiene como objetivo.

a) Informar b) Entretener c) Transformar

2.- Referencia que cita a otra obra para ampliar el tema, donde el lector puede encontrar más datos o bien para saber de dónde se obtuvo la información que se presenta.

a) Referencia textual b) referencia bibliográfica c) referencia cruzada

3.- En el siguiente texto que recursos utiliza el autor para desarrollar la idea en el párrafo.

“Las mariposas monarca emigran en otoño a diferentes lugares como Estados Unidos y Canadá”

a) Repetición b)ejemplos c) Paráfrasis

4.- El siguiente ejemplo corresponde a una ficha…

a) Ficha bibliográfica b) Ficha hemerográfica c) Ficha de medios electrónicos

5.- Son elementos lingüísticos que se utilizan para enlazar dos o más pensamientos entre si, ya sean palabras, frases u oraciones y ordenan la información de un texto.

a) Adjetivos b Verbos c) Nexos

II) Escribe en la línea a que género narrativo pertenece la definición que a continuación leerás.

• _____________________________ Género narrativo breve que presenta hechos reales o imaginarios a través del desarrollo de una trama sencilla y con pocos personajes.

III) Selecciona la opción que relaciona la parte del cuento con su característica.

1.- Indice a) Parte que le da sentido al cuento, presenta el problema a resolver

2.- Nudo b) Presenta a los personajes sus características físicas y psicológicas

3.- Desenlace c) describe como se resolvió el problema

a) 1a, 2c, 3b

b) 1c, 2b, 3a

c) 1b, 2a, 3c

IV) Lee los siguientes textos y escribe en la línea si se trata de un regionalismo, extranjerismo o indigenismo, guíate por la palabra en cursiva.

• “Entre la cabeza de él y la mía, vi diez dedos negros llenos de polvo. Eso fue sólo un momentico porque de pronto sazzzz!!! Los diez dedos desparecieron… ________________________________________

• Tata José, hubiera no preferido hablar de ello.

- Yo pensaba que tarias nojao - Le dijo sin verle la cara

- ¿nojao?- preguntó con extrañeza Jesus

- Pos si, porque yo y mi muchacho nos juimos a salvar mi josco antes qui a ti _______________

• “ a la caída de la noche, en mangas de camisa por el calor y con una botella de whisky a laso es cien veces más circunspecto que cualquier mestizo, mister Hall no levantó la vista del disco”____________________________

V) Une las columnas según corresponda

a) Las declaraciones, constituciones y leyes establecen… ( ) Capítulos

b) Organizan las leyes de manera general, indicando cada uno, el tema que se tratará en los artículos que engloba. ( ) Indicativo

c) Por su naturaleza normativa, en los documentos que establecen derechos y obligaciones prevalece el modo… ( ) Títulos

d) Son la parte más importante de la ley, pues es donde se encuentran redactados los derechos y obligaciones que regula ( ) Los derechos y obligaciones de los ciudadanos

e) Son más específicos en el tema a tratar y organizan los artículos de acuerdo con su naturaleza. ( ) Artículos

VI) Elige del recuadro la palabra que complete la idea

• La _______________ _______________ es una técnica que consiste en un grupo de expertos que debaten sosteniendo puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema el cual exponen ante el grupo en forma sucesiva.

• El _______________ es la persona que dirige el programa sin proporcionar ideas ni opiniones personales o defender una postura en particular.

• Los _______________ presentas argumentos basados en hechos datos u opiniones personales. Su función es proporcionar distintos puntos de vista acerca de un tema y defenderlos.

• La _______________ su participación puede ser activa o pasiva: en la primer participa haciendo preguntas; en la segunda, sólo ve y escucha lo que se presenta.

• Todo aquel que forma parte de una mesa redonda busca defender su punto de vista y _______________ a los participantes y al _______________ en general.

VII) Anota en el recuadro qué es cada uno de los fragmentos del cuento: descripción, narración o diálogo.

EL GRAN TAMERLAN DE PERSIA

Por Marco Denevi.

Por las noches se disfrazaba de mercader y recorría los barrios bajos de la ciudad para oír la voz del pueblo. Él mismo sacaba a relucir el tema.

"¿Y el Gran Tamerlán? -preguntaba- ¿Qué opináis del Gran Tamerlán?"

Invariablemente se levantaba a su alrededor un coro de insultos, de maldiciones, de rabiosas quejas. El mercader sentía que la cólera del pueblo se le contagiaba, hervía de indignación, añadía sus propios denuestos.

A la mañana siguiente, en su palacio, mientras trataba de resolver los agudos problemas de las guerras, las coaliciones, las intrigas de sus enemigos y el déficit del presupuesto, el Gran Tamerlán se enfurecía contra el pueblo.

"¿Sabe toda esa chusma -pensaba- lo que es manejar las riendas de un imperio? ¿Cree que no tengo otra cosa que hacer sino ocuparme de sus minúsculos intereses, de sus chismes de comadres?"

Pero a la noche siguiente el mercader volvía a oír las pequeñas historias de atropellos, sobornos, prevaricatos, abusos de la soldadesca e injusticias de los funcionarios, y de nuevo hervía de indignación.

Al cabo de un tiempo el mercader organizó una conspiración contra el Gran Tamerlán: su astucia, su valor, su conocimiento de los secretos de gobierno, su dominio del arte de la guerra lo convirtieron, no sólo en el jefe de la conjura, sino también en el líder de su pueblo. Pero el Gran Tamerlán, desde su palacio, le desbarataba todos sus planes. Este juego se prolongó durante varios meses. Hasta que el pueblo sospechó que el mercader era en realidad un espía del Gran Tamerlán y lo mató, a la misma hora en que los dignatarios de la corte, maliciando que el Gran Tamerlán los traicionaba, lo asesinaron en su lecho.

VIII) Subraya la respuesta correcta

1.-Una lengua cambia por motivos:

a) Raciales y etnográficos

b) Geográficos y por el contacto con otras lenguas

c) Por las modas y las mezclas

d) Por motivos artísticos y literarios

2. El arahuaco, el náhuatl, el maya, el quechua, el aimara son lenguas:

a) Caribeñas

b) Indígenas

c) Regiomontanas

3.- Por regionalismo se entiende:

a) Las variantes que adopta una lengua

b) La forma particular en que se expresa una persona

c) Vocablo privativo de una determinada región

4. Cuando se adopta una palabra de otro país respetando su escritura y sonido se le conoce cómo:

a) Préstamo lingüístico

b) Adopción de un vocablo

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