Examen Español I

Escuela Secundaria Técnica

Nombre del alumno:_______________________________________________________Grado: 1º Grupo:___________

Aciertos__________ Calificación._____________

PRIMER BIMESTRE

Lee con atención todas las preguntas y selecciona la respuesta correcta en la hoja de respuestas.

1. De las afirmaciones que aparecen a continuación ¿Cuál es un género musical?

a. Sabrosona

b. Pop

c. Reggaetón

d. Rumba

2. Ordena de forma correcta los pasos a seguir en el proceso de investigación de un tema

I. Lugares donde acudir

II. Distribuir la tarea

III. Planificar la búsqueda de la información

IV. Organizar la búsqueda del material

V. Especificar las fuentes a consultar

a. II, IV, III, V y I

b. I, V, III, II y IV

c. IV, III, I, V y II

d. III, V, I, IV y II

3. ¿Cuál de los siguientes conceptos no es un texto literario?

a. Comedia

b. Noticia

c. Cuento

d. Novela

4. Ficha cuyo contenido es la transcripción del texto consultado o parte de él, por lo cual debe ser señalado entre comillas la información seleccionada para que esta no sea tomada como una ficha personal.

a. Trabajo

b. Textual

c. Resumen

d. Paráfrasis

5. ¿Cómo se conoce la ficha donde el autor escribe con sus propias palabras sobre lo investigado. No es una copia, es una interpretación de lo estudiado?

a. Trabajo

b. Textual

c. Resumen

d. Paráfrasis

6. Es una de las funciones de subrayar un texto.

a. Destacar las ideas fundamentales

b. Para leer más rápido

c. Para localizar errores

d. Para no aburrirse cuando se lee

7. ¿Cómo se le llama a los datos o ideas que ayudan a ver otros aspectos de la pregunta principal, pero no la responde directamente?

a. Datos ajenos

b. Información principal

c. Información de detalle

d. Notas

8. Ideas que sirven de apoyo para reforzar, justificar o precisar la idea principal.

a. Centrales

b. Secundarias

c. De detalle

d. Principales

9. ¿Para qué sirve elaborar fichas de trabajo?

a. Para no perder información

b. Para no investigar

c. Para localizar la información

d. Para trabajar correctamente

10. Documento que contiene un conjunto de reglas o normas que regulan la convivencia de un grupo

a. Código

b. Reglamento

c. Constitución política

d. Lista de asistencia

11. ¿Cuál es la función de elaborar un reglamento?

a. Que todos se pongan de acuerdo

b. Obligar a los usuarios a comportarse correctamente

c. Establecer mejores relaciones

d. Determinar derechos y obligaciones de los usuarios

12. Jerarquiza los elementos que se emplean para elaborar un reglamento.

I. Contenido de las normas

II. Modo de enunciar las normas

III. Tono

IV. Que las tareas se investiguen en internet

V. Lista de normas

VI. Precisión

a. I, II, III, V y IV

b. V, II, IV y I

c. II, IV, I, III y VI

d. III, V, II, VI y IV

13. ¿A quién va dirigido un reglamento?

a. A un individuo

b. A la fauna

c. A los libros

d. A un grupo de persona

14. Es el concepto que describe las acciones que cada integrante debe realizar o dejar de hacer.

a. Estímulos

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