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Examenes Espanol Secundaria

marisolortega23 de Junio de 2014

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ESCUELA SECUNDARIA

“PROF. PABLO PRECIADO MORALES”

Nombre del alumno: _______________________________________________________________________

Fecha: _______________________ Nombre de la materia: __________________________

Evaluación semestral de primer año

I.- RELACIONA LAS COLUMNAS, COLOCANDO DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRECTA.

1. Se refiere a la acción de ir hacia adelante, al transcurso del tiempo, a un conjunto de fases sucesivas, a la transformación. Significa que tiene que suceder primero una cosa y después otra, es seguir un orden.

2. Es un texto que da cuenta del estado actual o de los resultados de un estudio o investigación sobre un asunto específico. En cualquier caso siempre es necesario preparar todo el material que permita escribirlo, lo esencial es darse cuenta de algo que sucedió, con una explicación que permita comprenderlo.

3. Son aquellas que se enlazan entre sí por medio de nexos.

4. Es uno de los requisitos para que haya coherencia entre los aspectos mencionados en el texto. Sin importa la información proporcionada sea breve o abundante, toda ella deberá remitir al mismo tema o a conceptos relacionados con el.

5. Se denomina así al sujeto de una oración que está compuesta por más de una palabra. Gramaticalmente, consta del núcleo del sujeto y sus calificativos.

6. Existe un tema central alrededor del cual gira la totalidad del texto. Este tema le da sentido al escrito y todo los que se menciones en este deberá relacionarse en alguna medida con el tema principal. Un texto sin coherencia temática es confuso y vago.

Frases coordinadas ( )

Informe ( )

Unidad de información ( )

Frase nominal ( )

Coherencia temática ( )

Proceso ( )

II.- COMPLETA LA ORACIÓN ESCRIBIENDO EN EL LÍNEA LAS SIGUIENTES PALABRAS: MÉTRICA, VERSO, LIRICA, POEMA, RIMA Y ESTROFA.

1. ___________________ se designaba originalmente a una canción acompañada de una lira. Era un poema corto que expresaba emoción personal.

2. __________________ es una obra de poesía, tradicionalmente la de cierta extensión. Lo habitual es que se componga en verso, esté o no sujeto a los recursos poéticos clásicos de la métrica, el ritmo y la rima; aunque también hay poemas en prosa (prosa poética, poema en prosa).

3. __________________ es una de las unidades en que puede dividirse un poema, superior generalmente al pie e inferior a la estrofa.

4. _________________ es el conjunto de regularidades formales y sistemáticas que caracterizan la poesía versificada.

5. _________________ a un grupo de versos seguidos de un punto y aparte o de un punto y seguido, unidos por una serie de criterios fijos de extensión, rima y ritmo.

6. ________________ es la repetición de una secuencia de fonemas a partir de la sílaba tónica al final de dos o más versos.

III.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS QUE A CONTINUACIÓN SE MUESTRAN.

1. ¿Qué es una encuesta?

2. ¿Qué es la muestra?

IV.- Contesta las siguientes preguntas subrayando la respuesta correcta.

1. Como se escribe correctamente la siguiente palabra.

A. Búo

B. Vúo

C. Vúho

D. Búho

2. Como se escribe correctamente la siguiente palabra.

A. Perspectiba isométrica

B. Perspectiva isométrica

C. Perspectiba hisométrica

D. Perspectiva hisométrica

3. Como se escribe correctamente la siguiente palabra.

A. Ecstasis

B. Éxtasis

C. Ecstacis

D. Éstasis

4. Como se escribe correctamente la siguiente palabra.

A. Extracción

B. Ecstracción

C. Extración

D. Extraxión

5. Como se escribe correctamente la siguiente palabra.

A. Sanaoria

B. Zanahoria

C. Zanaoria

D. Sanahoria

V.- Completa las siguientes palabras de acuerdo con la letra “G o J” según corresponda.

1. _uerra.

2. Si_uen

3. Dili_encias

4. Exi_encia

5. Fin_ir

6. Descon_elarse

7. Pi_ama

8. Fin_ir

9. _eranio

10. _irafa

11. Anti_üedad

12. Equipa_e

13. Prote_er

14. _emelos

15. Ti_ejas

16. Perse_uir

17. _itano

18. Ele_ir

19. _elatina

20. _irasol

21. Pa_ina

22. _ato

23. Enco_er

24. _uisar

VI.- RELACIONA LAS COLUMNAS, UBICANDO ENTRE DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRECTA.

1. Dramaturgia

2. Dramaturgo

3. Obra de teatro

4. Guion teatral

5. Teatro

6. Escena

7. Drama

Género literario constituido por obras, generalmente dialogadas, destinadas a ser representadas ante un público en un escenario……………………………………….. ( )

Es la persona que escribe obras de teatro o adapta algún texto para que sea llevado a escena………………..…( )

Se utiliza para referirse únicamente a obras de teatro……………………………………………….…..( )

Es una forma literaria normalmente constituida por diálogos entre personajes y con un cierto orden……….( )

Parte del teatro u otro lugar destinado a la representación de un espectáculo ante un público…………………….( )

Es el arte de escribir obras de teatro. En ocasiones involucra también la investigación escénica y el estudio de diferentes teorías de composición dramática……………………………………………...( )

Libreto es el texto que se encuentra representado en las obras musicales escénicas tales como óperas, operetas, musicales… ……………………………………….…. ( )

VII.- COMPLETA LA ORACIÓN ESCRIBIENDO EN EL LÍNEA LAS SIGUIENTES PALABRAS: Carta de presentación, carta de reclamación, carta de disculpa, carta de despido, carta de recomendación, carta de solicitud y carta de agradecimiento.

I.- ________________ A través de esta carta la persona se presenta a sí misma en el empleo que desea ser contratado. Además de los datos personales se incluyen la formación académica, las cualidades, aptitudes, etc y aquella información que el individuo considere que concuerda con el perfil de la empresa a la que se envía.

II.- ________________ Es una demostración de cortesía y expresa gratitud hacia el destinatario por el buen trato, la ayuda brindada, etc. Suelen exponer de forma clara las razones por las cuales se está agradeciendo, y muchas veces contienen comentarios que no se dijeron en persona.

III.- _________________El objeto es remarcar las competitividades de una persona con la que se ha trabajado anteriormente, con el fin de apoyar su candidatura a un determinado empleo

IV.- _________________A través de ésta la empresa le informa al empleado su despido, incluyendo las causas del mismo.

V.- _________________A través de las mismas los clientes solicitan información sobre un determinado producto, bien o servicio. Una de las características principales de este tipo de cartas es que los datos requeridos deben ser expresados de forma muy clara y precisa.

VI.- _________________ Son escritas con el fin de pedir disculpas por alguna falta o error que se haya cometido. Incluyen los motivos por los cuales se ofrecen las disculpas y habitualmente la persona expresa un compromiso de su parte en no repetir dicho error.

VII.- __________________Son escritas cuando un bien o servicio no responde a la finalidad con la que fue adquirido. Cuando las expectativas que un individuo tenía sobre ese producto no lograron cumplirse, recurre a esta clase de cartas expresando su descontento y exigiendo una satisfacción al respecto.

VIII.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS PREGUNTAS

Tras las huellas delatoras

Cuando pensamos en paleontólogos o en paleontología quizá nos imaginamos a científicos trabajando con huesos de animales extintos, fósiles de invertebrados bien o mal conservados o impresiones de restos de plantas. Pero la paleontología es algo más que desenterrar, restaurar y ensamblar huesos; a partir de evidencias que los investigadores hallan en las rocas, ellos intentan descubrir al responsable de lo que están viendo. En esta búsqueda, tanto el conocimiento como la intuición desempeñan un papel muy importante.

Se suelen encontrar dos tipos de fósiles: el primero corresponde a los moldes internos o externos dejados por el cuerpo del animal después de muerto. (La paleozoología se encarga del estudio de este tipo de evidencias). Pero algunas veces no se encuentran estos moldes, sino sólo las huellas y rastros de los organismos: los fósiles traza, conocidos también como icnofósiles (del griego ikhnos, que significa huellas). Estos últimos son una evidencia indirecta de la vida antigua y reflejan la actividad de los organismos

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