Examen diagnóstico de español.

        Examen de diagnóstico español 1         

Alumno:__________________________________________fecha:___________________

Profesor:________________________________________ grado y grupo_________________

I.-Instrucciones: subraya la respuesta correcta

1. Las oraciones __________ están formadas por un sujeto, un verbo y un predicado.

1. subordinadas       b)  compuestas      c) yuxtapuestas       d) simples

1. Texto que consiste en explicar y expresar las características de un objeto, animal o persona.

1. la narración       b) la descripción      c) la crónica      d) la autobiografía

1. Consiste en reducir un texto extenso, respetando las ideas principales con las palabras del autor.

1. un resumen    b) una paráfrasis     c) una descripción    d) una narración

1. ¿Cuál es el esquema que nos ayuda a estructurar un texto de manera lógica y se representa gráficamente por llaves?

1. el mapa conceptual     b) el diagrama de jerarquía    c) el cuadro sinóptico     d) el resumen

1. Consiste en interpretar un texto y explicarlo todo con nuestras propias palabras

1. el resumen        b) la paráfrasis        c) la descripción        d) la narración    

1. Es el tipo de ficha que nos ayuda dentro del proceso de investigación, para consultar o escribir los datos de un libro.

1. la ficha de resumen     b) la ficha textual     c) la ficha científica     d) la ficha bibliográfica    

1. ¿En cuál de las siguientes oraciones las comas están colocadas de manera correcta?

1. Si quieres progresar, si deseas el bien de tu hogar, si eres un hombre honrado, trabaja todos los días y gana el pan con el sudor de tu frente.
2. Pedro es muy buen estudiante ayuda, a su padre, en su taller, hace deporte y, encuentra tiempo para todo.
3. La tarde era gris fría lluviosa y triste.
4. He aquí, amigo mía toda, la verdad.

1. Según la posición de la silaba tónica, las palabras se clasifican en:

1. sinónimos y antónimos                     b) agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas

c)  homónimos y homófonos                  d) galicismos y anglicismos

1. A, ante, bajo, cabe, con, son ejemplos de:

1. preposiciones         b) conjunciones        c) nexos simples         d) artículos

1. Son las palabras que le dan nombre a todo lo que nos rodea.

1. adjetivos calificativos        b) sustantivos        c) pronombres         d) nombres propios

1. ¿En cuál de las siguientes oraciones se hace uso correcto de la mayúscula?

1. El caballo de Don Quijote se llama rocinante; el del cid, babieca.
2. Cuando el sol se interpone entre la luna y la tierra se observa un eclipse.
3. El 20 de Noviembre cae en Sábado, es la época de otoño.
4. El caballo de don Quijote se llama Rocinante; el del Cid, Babieca.

1. Son ejemplos de palabras graves.

1. lámina, lámpara, vitamina                    c) camión, maquina, responsabilidad

1. concurso, ortografía, cuádruple          d) calabaza, cárcel, corrientes.

1. ¿En cuál de los siguientes casos se usan correctamente las comillas?

1. José Martínez de Sousa dice: “cuando en una tabla falta un dato, este debe sustituirse con comillas”.
2. Por fin podré dormir tranquilo, pensó el “señor” que sufría de insomnio.
3. “María es la novia de mi mejor amigo”.
4. “El sol” y “la luna” son “hermosos”.

1. ¿En cuál opción están bien escritas las palabras?

1. avaricia, hambiciozo, zolloso, fortaleza.          c) fortaleza, ambicioso, sollozo, havaricia.
2. avaricia, ambicioso, sollozo, fortaleza.            d) havaricia, ambicioso, zolloso, fortaleza.

1. ¿En cuál de las frases se usan correctamente los homófonos?

1. el perro de mi vecina fue arroyado el día que fuimos al arrollo termal.
2. el perro de mi vecina fue arrollado el día que fuimos al arroyo termal.
3. el perro de mi vecina fue harrollado el día que fuimos al arrollo termal.
4. el perro de mi vecina fue arroyado el día que fuimos al harrollo termal.

1. ¿Cuál es la manera correcta de escribir las tres palabras subrayadas en el siguiente dialogo?

Alumnos: ¿para que se saluda antes de un encuentro?

Maestro: para mostrar respeto y aseptación hacia la otra persona. es importante mantener siempre la harmonia.

1. qué / aceptación / armonía                    c) qué / aceptasión / armonía
2. que / aceptación / harmonia                  d) qué / aceptación / harmonía

1. Son oraciones compuestas que carecen de nexos y para unirse entre sí utilizan signos ortográficos de puntuación como la coma.

1. simples         b) subordinadas          c) yuxtapuestas         d) coordinadas

1. En la oración: “Alejandro compró galletas y chocolates para su primo”. el sujeto es Alejandro y este se podría sustituir por un:

1. pronombre posesivo                         c) pronombre demostrativo
2. pronombre personal                          d) pronombre calificativo

1. Son palabras cuya silaba tónica es la antepenúltima y se acentúan siempre gráficamente.

1. aguda               b) grave             c) esdrújula            d) sobresdrújula

1. Furioso, enojado; tranquilidad, calma; son ejemplos de:

1. homófonos               b) verbos             c) sinónimos           d) homónimos

1. ¿Qué significado le darías al siguiente refrán?

“Árbol que nace torcido, jamás su tronco endereza.”

1. Debemos saber escuchar.
2. Cada uno debe vigilar sus intereses.
3. Los malos comportamientos y mañas difícilmente se corrigen y cambian.
4. Que las personas si pueden cambiar sus actitudes con los demás.

1. Yo presenté, tú presentaste, él presentó, son ejemplos de un verbo conjugado en:

1. pretérito perfecto simple                       c) pretérito perfecto compuesto    
2. pretérito imperfecto                               d) copretérito

1. Tiene el propósito de compartir una opinión sobre un determinado tema de interés general. Está dirigida al director de una publicación o al público en general.

1. la narración histórica        b) la carta de opinión        c) la novela         d) el relato breve

 Escribe la letra que corresponda en cada paréntesis para relacionar las columnas.

1. (   ) son las palabras que tienen la silaba tónica en el penúltimo lugar, se acentúan gráficamente

       no terminan en n, s o vocal.                                        

1. (   ) texto que presenta un conflicto, se divide en actos y estos a su vez en escenas donde sus    

       personajes son los protagonistas, antagónicos y secundarios.

1. (   ) pertenece al género narrativo y forma parte de los textos literarios. sus elementos esenciales

            son: planteamiento, nudo, clímax y desenlace.

1. (   ) palabras cuya silaba tónica es la última, se acentúan gráficamente cuando terminan en n, s

            o vocal.

1. (   ) es el texto en donde se narra la vida de una persona desde su nacimiento hasta su muerte,

      resaltando los acontecimientos mas importantes.

1. (   ) es una composición literaria que establece una enseñanza al final. sus personajes son casi

            siempre animales o cosas inanimadas.

1. (   ) es una relación de sucesos que tienen más de fantásticos que de verdaderos. pasa de gene-

      ración y se origina en pueblos o ciudades antiguas.

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