Expresion Oral

Materiales para trabajar la expresión oral y escrita

MARTXOA 9, 2013

tags: ahozko adierazmena. expresión oral, competencia lingüística, Ebaluazio diagnostikoa, evaluación diagnóstica, expresión escrita, hizkuntz gaitasuna, idazmena

2012-2013 ikasturte honetan Euskadi-ko Lehen Hezkuntzako ikasleek eta DBH-ko 2. mailakoek diagnosi ebaluazioa izango dute, Aste Santua pasatu ondoren.

Hizkuntza komunikaziorako gaitasunean idazmena eta ahozko adierazmena dimentsioak boluntarioak izango dira.

ISEI-IVEI-k ahozko adierazmena eta idazmena lan egiteko materiala sortu du.

Esan dudanez irakasleek, nahi badute, haien ikasleei froga hauek pasatuko dizkiete.

Baliabideak irakasleagorentzat oso baliogarriak dira klasean zuzenean eramateko: orientabideak, proba motak, ikasleek egindako benetazko probak errubrika bitartez ebaluatzeko, aurkezten dira.

Ikastetxeak, zeozer egin nahi badu, zein dimentsioa eta zein mailetan egingo duen pentsatu beharko du.

Nire ustez, material hauek oso onak dira hizkuntza departamentuetan batera lan egiteko, ebaluazioari buruz akordioetara heltzeko, eta errubrika bitartez ebaluatzen ikasteko.

Berritzegune nagusiak material hauek sarean eskegi du askatasunez erabiltzeko.

Lagungarriak izan daitezkeen beste materialak:

Ahozko adierazmena

Idazmena

Hizkuntza komunikaziorako gaitasunak eta beste gaitasunak

Durante este curso 2012-2013, después de la Semana Santa, los alumnos de 4º de Primaria y de 2º de la ESO de Euskadi tendrán la evaluación de diagnóstico.

En la competencia en comunicación lingüística, la expresión escrita y oral no será de obligado cumplimiento, pero los Centros tendrán materiales para trabajar estas dos dimensiones.

El ISEI-IVEI ha elaborado un material para trabajar la expresión escrita y oral de manera voluntaria en los Centros. Se dan orientaciones, se proponen tipos de prueba, y se adjuntan pruebas reales de alumnos para evaluar, a través de unas rúbricas que, a mi modo de ver, están muy bien elaboradas.

Serán los profesores de forma voluntaria los que decidan a qué cursos quieren evaluar y en qué dimensión. Creo que son unos materiales muy buenos para empezar a trabajar, y a coordinarse en los departamentos de Lenguas, para llegar a acuerdos sobre la evaluación y aprender a evaluar a través de las rúbricas.

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