Funcion Social
Enviado por ldlcg123456789 • 1 de Diciembre de 2013 • 242 Palabras (1 Páginas) • 287 Visitas
Gestión escolar:
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No es sinónimo de administración escolar; aunque la incluye.
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La organización escolar es, junto con la cultura escolar, consecuencia dela gestión escolar.
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Requiere solo un responsable, con capacidad de liderazgo,vinculada alquehacer central de la escuela, que es formar a los alumnos.
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No se reduce a la función del director, sino que pone a dicha función en relación con el trabajo colegiado del personal y hace particular lasrelaciones que a su vez se establecen entre losdiferentes actores de la comunidad educativa, incluyendo la comunidad externa.
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Esta asociada con la planeación escolar, así como con el quehacer cotidiano en el que dicha planeación se va ejecutando.
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Tiene que ver, además, con la identidad que la propia institución genere,y con el grado de identificación que tengan con ellas quienes laconforman.La calidad de la educación básica ha de reunir, al menos, cuatro elementosprincipales: relevancia, eficacia, equidad y eficiencia
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR
Sylvia Schmelkes
GESTIÓN ESCOLAR:
Para que exista la gestión escolar es necesario que haya un liderazgo, buena administración y responsabilidad en los involucrados.
Presenta un quehacer central en la formación central, con acciones donde se planea y toma decisiones, los cuales te llevan a la identidad de la institución para que el alumno pueda tomar decisiones, favorezca, acepte, tolere, rechace, promueva o sancione, las decisiones que tomará el alumno a lo largo de su formación en educación básica.
La gestión escolar no se reduce a la función del director, hace participar a los diferentes actores de la comunidad educativa.
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