Geografia

CONCEPTO DE CURRICULUM.

En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía, aunque a la hora de la verdad cualquiera enseña, los amigos, los padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil porque exige tener claro para donde se va como aprende y se desarrolla el alumno que tipo de experiencias son más pertinentes y eficaces para la formación y el aprendizaje del alumno.

Las intencionalidades de la educación, en términos de los resultados que se pretenden alcanzar en cuanto a la formación del ciudadano y del tipo de sociedad se concretan mediante el curriculum que actúan y como proceso operativo en el que entra un conjunto de elementos (actores sociales, objetivos y recursos) que interactúan para alcanzar las intenciones educativas.

Esto implica que el curriculum tienen como fin plasmar una determinada concepción educativa en términos de lo individual lo social y lo cultural. Asi mediante la planificación y ejecución del curriculum se fortalece el logro de tipo de hombre y de sociedad.

Aunado a esto podríamos lograr que el curriculum es lograr que el alumno tenga la capacidad de decidir en la vida y para ella.

Todo ello se lograra, claro está siguiendo el curriculum adecuado ya que es el medio por el cual podríamos concretar la política educativa del sistema como anteriormente lo mencione, consiste en la selección cultural de contenidos que se consideran significativos e importantes para la formación de educandos, los cuales implican:

DEFINICIONES BASICAS

 Educación y escuela

 Perfil del educando y educador

DETERMINADO MODELO DIDACTICO

 El juego de objetivos, contenidos, métodos y evaluaciones.

 Que organización disciplinaria se escoge y como se originan y secuencian los contenidos.

Los contenidos mencionados anteriormente son importantes para cualquier curriculum donde todos estos puntos están implícitos los cuales constituyen el curriculum oculto.

El curriculum es el proyecto que preside las actividades educativas escolares proporsionando informaciones concretas sobre que enseñar, como enseñar y que como y cuando evaluar considerando sus elementos constitutivos.

La relación que existe entre cultura, curriculum y mi practica docente la cual desarrollo en una primaria del CONAFE atendiendo los grados de primero y segundo.

Por lo cual yo consibo que curriculum tiene como fin plasmar una determinada concepción educativa para lograr la ejecución del curriculum y de este modo fortalecer el tipo de hombre que nuestra sociedad demanda.

Para ello considero que es necesario que la educación se visualice como un triple proceso que implica

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