Gramatica

No tenemos que ser reforzados para poner atención a imágenes vividas o a sonidos fuertes: el impacto del estímulo en sí mismo llama nuestra atención. El aprendizaje por observación a menudo se presenta dónde ni el modelo ni el observador es reforzado en forma directa, y hay una demora entre la conducta original que es modelada y la respuesta posterior.

Bandura cree que el aprendizaje por observación ocurre por medio de procesos simbólicos mientras el individuo es expuesto a la actividad modelada y antes que se de cualquier respuesta.

APRENDIZAJE POR MEDIO DE LA OBSERVACIÒN.

Bandura señala que la mayor parte de la conducta humana es aprendida al seguir un modelo, en lugar de ser a través de los procesos de condicionamiento clásico y operante. Sugiere que la conducta es aprendida mediante la observación ya sea en forma intencional o accidental.

ANALISIS EXPERIMENTAL DE LA INFLUENCIA DEL MODELAMIENTO

La teoría de Bandura sobre el aprendizaje por observación se basa en gran medida en el análisis experimental de la influencia del modelamientyo en la conducta. En un experimento de modelamiento típico, el sujeto observa a otra persona ejecutar una conducta o secuencia de conductas.

INTRODUCCIÒN.

El aprendizaje social, se enfoca a determinar en que medida aprenden los individuos no solo de la experiencia directa sino también de observar lo que les ocurre a otros, tiene como máximo exponente a Albert Bandura, quien postula una teoría general del aprendizaje por observación que se ha extendido gradualmente hasta cubrir la adquisición y la ejecución de diversas habilidades, estrategias y comportamientos.

Este trabajo describe las teorías del aprendizaje social de Albert Bandura, su enfoque refleja un movimiento cognitivo conductual, donde el aprendizaje social se da gracias a que los organismos aprenden por la experiencia indirecta que se percibe de los modelos, dentro de un contexto social mediante procesos cognoscitivos, fijándose en las consecuencias vicarias de su actuar para la ejecución de su comportamiento, también subraya la capacidad para aprender por medio de la observación de un modelo o de instrucciones, sin que el

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