Guía Para Examen 6° Bloque 1

Guía Para Examen

1Bloque

18/01/2014

Bloque1 Español

LOS REACTIVOS DE UN EXAMEN

Un examen es un instrumento para saber que conocimientos, habilidades o capacidades tiene una persona. Cada una de sus preguntas o ejercicios se conocen como reactivos los más frecuentes son los siguientes:

PREGUNTAS CERRADAS: Se busca una pregunta específica.

PREGUNTAS ABIERTAS: Quien responde debe desarrollar una idea.

OPCION MULTIPLE: Se elige la única opción correcta entre varias.

FALSO-VERDADERO: Se pretende saber si quien responde conoce el tema.

PREGUNTAS DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES.

Las preguntas de conocimientos permiten identificar los aprendizajes, de conceptos como características de objetos, hechos, ideas, nociones, teorías, hipótesis, relaciones causa-efecto, etcétera.

Las preguntas de habilidades prueban el uso, la aplicación y evaluación de procesos, resultados y consecuencias, entre otros. Se relacionan con los aspectos de recordar y comprender.

La autobiografía

La autobiografía narra los momentos principales de la vida de una persona; se distingue de la biografía en que el personaje central del relato es el narrador; esto hace que la voz narrativa utilice la primera persona para expresarse.

La Biografía

Una biografía es un texto que relata los principales acontecimientos de la vida de una persona: sus acciones, ideas, sentimientos o detalles de su obra. También describe su personalidad y las relaciones con sus familiares o amigos.

Una biografía proporciona información en orden cronológico que se relaciona con los tiempos los lugares en que vivió o vive el biografiado; menciona cuando y donde nació y murió (si es el caso). La biografía puede ser breve (semblanza) u ocupar un libro completo.

El narrador es el elemento que se encarga de relatar los sucesos; en una biografía puede ser un personaje o una voz anónima que todo lo sabe; por lo general, la voz narrativa cuenta la historia del biografiado en tercera persona.

Oraciones yuxtapuestas y oraciones coordinadas

Las oraciones simples que participan en una compuesta conservan su independencia sintáctica, es decir, ninguna de ellas forma parte del sujeto o del predicado de las otras. Dos o más oraciones simples pueden formar una oración compuesta por yuxtaposición o por coordinación.

Las oraciones yuxtapuestas se forman cuando dos o más oraciones simples se unen directamente por medio de comas (,) punto y coma (;) o dos puntos.

En las oraciones coordinadas, la unión se genera por medio de nexos; por ejemplo, oraciones simples.

Tiempos verbales en español

En español, los tiempos verbales son siempre combinaciones de tiempo gramatical y aspecto gramatical ya que el español es una lengua fusionante en la que estas dos categorías aparecen fusionadas en los morfemas flexivos del verbo.

Tiempos de indicativo

En español el indicativo es la forma usada para describir hechos reales o seguros, con independencia de si estos hechos son pasados, actuales o se espera que sucederán con certeza. Los nombres de los tiempos son distintos en España y Latinoamérica. En la lista siguiente, siempre que haya dos nombres, el segundo es el que se usa en países latinoamericanos.

• Presente, el presente se emplea sobre todo para acciones habituales que se dan en el presente (las acciones no necesariamente habituales usan formas perifrásticas: estoy comiendo, está durmiendo, ...). Las formas regulares de primera persona para la tres conjugaciones del español son:

• Amo

• Temo

• Parto

• Pretérito perfecto compuesto o antepresente. Se usa para las acciones que no hace demasiado tiempo que han ocurrido. El verbo auxiliar, haber, está en presente.

• He

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