Humanismo

- es muy subjetivo, difícil de controlar.

- Según la teoría de la motivación de Maslow, no se puede satisfacer una necesidadde la cima de la pirámide sin antes superar la anterior, si esto es así es probable que nadie llegue a la auto realización..

Beneficios de la teoría humanista

- destaca la importancia de los sentimientos y el valor de cada persona como ser humano.

- Se basa en el razonamiento u opinión de cada individuo, tal cual, supera la suma de sus partes.

- El hombre lleva a cabo su existencia dentro del contexto humano, aprendiendo a vivir.

- El hombre cUno de los principales exponentes del enfoque humanista es: Carl Rogers y considera al aprendizaje como una función de la totalidad de las personas; Afirman que el proceso de aprendizaje genuino no puede ocurrir sin:

• Intelecto del estudiante

• Emociones del estudiante

• Motivaciones para el aprendizaje

De esta teoría surge el aprendizaje significativo el cual implica experiencia directa, pensamientos y sentimientos; es auto iniciado e involucra a toda la persona, así mismo tiene un impacto en la conducta y en las actitudes e incluso puede llegar a cambiar la personalidad de la persona.

El aprendizaje significativo prácticamente es la relación de los conocimientos nuevos con los conocimientos y experiencias ya existentes.

Rogers enuncia los siguientes principios:

*Los seres humanos tienen un deseo natural por aprender

*El aprendizaje se hace significativo cuando el tema es relevante para el aprendiz

*El aprendizaje se mejora con una reducción de amenazas externas.

*El aprendizaje participativo es más efectivo que el pasivo

*Los alumnos toman la responsabilidad de su propio aprendizaje.

El humanismo llego a la escuela en los años 60 como una reacción a la estructura rígida de las escuelas. Este tipo de aprendizaje al ser autodirigido exige un reordenamiento de las prioridades educativas, así mismo una redefinición de los roles del profesor-alumno.

El humanismo en la educación tiene las siguientes características:

Educación centrada en el alumno

Dan a los estudiantes la oportunidad de explorar y entrar en contacto con sus sentidos, auto conceptos

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