IMPLICACIONES QUE TIENE EL ACUERDO 592 PARA LOS ACTORES EDUCATIVOS
Enviado por Ramonvaldez • 3 de Mayo de 2015 • 232 Palabras (1 Páginas) • 770 Visitas
Al artículo 592 es el documento rector, invita al docente y demás autoridades educativas a centrar la práctica educativa en el alumno y sus procesos de aprendizaje, así como, las gestiones escolares que se hagan siempre serán pensando en el bienestar de los alumnos y la comunidad escolar.
Propicia el acompañamiento de las familias en el proceso educativo de sus hijos e invita a las autoridades educativas a gestionar programas y apoyos para elevar la calidad de la educación.
Implica modificar el ambiente de aprendizaje al poner énfasis al desempeño y desarrollo de competencias
También implica reformar y gestionar materiales educativos que contribuyan al logro de los aprendizajes y proyectar el uso de la tecnología como recurso esencian en el aula.
Implica para el docente trasformar los procesos de evaluación tradicionalistas al apostar por una evaluación formativa y dar seguimiento a cada alumno en la manera en que aprende y el logro de los aprendizajes, de ahí la importancia de la articulación de la educación en sus tres niveles.
Implica ofrecer al alumno oportunidades de aprendizaje donde ponga en juego las competencias que ha desarrollado.
Implica para el docente un nivel de profesionalismo mayor, además de que le invita a que cada día este más informado, consiente y comprometido de la relevancia que tiene su actuar. Se proyecta un docente reflexivo, inclusivo y abierto a la diversidad.
MAESTRA: LUCIA ELIZABETH SALAZAR HERRERA
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