INVESTIGACIÓN CUALITATIVA E INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y SU PROCESO DE ANÁLISIS..

Paradigmas Cualitativos y Cuantitativos

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA E INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y SU PROCESO DE ANÁLISIS.

En esté informe pretendo hablar un poco sobre la Investigación Cualitativa y la Investigación Cuantitativa, mencionando además, algunas diferencias que encontramos en ellas. Me enfatizaré en la dimensión de la enumeración y la construcción; dando cuenta así de cómo se formula todo el proceso de análisis y cómo es la codificación que se obtiene aquella investigación.

El proceso de Investigación es un método  largo, en el cual, un investigador está sumergido en una problemática existente; en búsqueda de respuestas a algunos cuestionamientos que se tienen referente a un tema en específico para lograr darle solución a éste. Puede tardar en solucionarse varios años, dependiendo del interés que tenga el  investigador por solucionar la problemática a la cual se está enfrentando; o al menos, tratar de hacerlo.

La Investigación Cualitativa también llamada Investigación Interpretativa, es usada principalmente en las ciencias sociales; ésta tiene como objetivo la descripción de cualidades, de explorar las razones humanas y de identificar la naturaleza profunda de las realidades que se están viviendo. Existen varios tipos de Investigación Cualitativa, tales como: Investigación participativa, Investigación-acción, Investigación etnográfica, entre otras.

Taylor y Bogdan (1987), se refieren a la Metodología Cualitativa como un modo de encarar el mundo empírico, señalan que en su más amplio sentido es la investigación que produce datos descriptivos: las palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable. 

Por otro lado, la Investigación Cuantitativa es usada principalmente en el cientificismo y racionalismo, es objetiva, puesto que tiene que ser verificable; se centra en los hechos orientada al resultado, para comprobar hipótesis establecidas previamente, ya sea utilizando encuestas, entrevistas, cuestionarios., entre otros.

Enfocándonos en las diferencias, encontramos que la Investigación Cualitativa se fundamenta más hacia lo subjetivo, es exploratoria, inductiva, maneja el modo de describir lo que se va obteniendo, se basa en el proceso, se concentra en la comprensión y se encarga de estudiar las acciones humanas en las diversas situaciones. Mientras que la Investigación Cuantitativa se fundamenta en lo objetivo, es deductiva, orientada siempre hacia el resultado;  todo su trabajo de investigación es medido y controlado.

En la Investigación Cualitativa el análisis de los datos es continuo, el camino es lo que importa, es la construcción que se va recolectando; ésta nos va ayudando a tener más amplitud hacia el foco en que el investigador esté direccionado. El análisis es un proceso que incluye a la codificación como una de sus partes, aquella en los cuales se segmentan y se reorganizan los datos por medio de códigos o categorías que sustentan el trabajo interpretativo con los datos. Así, la codificación se entiende como un procedimiento analítico particular (Coffey y Atkinson, 2003: 37; Maxwell, 1996: 12; Strauss y Corbin: 2002).

Este proceso debe ser amplio y sistemático, pero no puede llegar a ser rígido ya que los datos, pueden fragmentarse y podríamos perder información valiosa.

Caso contrario ocurre con la Investigación Cuantitativa, que como lo dijimos anteriormente es objetiva y tiene que ser verificable, basada en registros. Se dice que usualmente usa los valores numéricos para constituir una estadística de los datos obtenidos durante toda la investigación.

Para ejemplificar el procedimiento de codificación en estudios cuantitativos, pensemos en el tratamiento de los datos estructurados de una encuesta. Una vez aplicada la encuesta, si no se han precodificado las respuestas, se le asigna un código o número a cada una de las opciones de respuesta (categorías) y, de existir, se cierran las respuestas abiertas (es decir, se reagrupan las respuestas en un sistema cerrado de categorías). Luego, se procede a la elaboración del manual de códigos y a la codificación de las encuestas. Aquí, la codificación termina siendo una operación más bien mecánica de asignación de un código o número a los datos, de manera que es un procedimiento previo al análisis que puede ser realizado por una persona distinta al propio investigador. Y decimos que tiene una finalidad clasificatoria y no heurística o interpretativa puesto que el dato se ordena en sólo una de las categorías preestablecidas para cada variable, para luego hacer comparaciones entre categorías. Esta clasificación permite la cuantificación de casos por categoría y el posterior tratamiento estadístico de los datos. Para ello, recordemos que es necesaria la elaboración de una matriz de datos, donde se registran los códigos o valores que adopta cada unidad de análisis en las distintas variables estudiadas (Hernández Sampieri, et. al., 1998: 319-333).

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