Inovacion

La cobertura de la educación es y ah sido el principal reto del sistema educativo mexicano desde sus inicios, en un principio el elemento central fue la igualdad de oportunidades educativas, sin embargo tuvo un margen de inequidad porque si bien se ofrecieron las mismas oportunidades a ricos y pobres, estos sectores no tienen necesidades iguales y por lo tanto el trato que requerían es distinto de acuerdo a sus características, lo cual requiere un sistema que permita atender todas estas distinciones, pero las prioridades que se expresaban respondía al régimen de la revolución mexicana más que a las demandas sociales de la época.

En las etapas de las reformas del sistema educativo, se produjeron variados cambios, por ejemplo durante la etapa de la creación de la SEP en 1921 fue el general Álvaro Obregón fue quien aplicó la reforma de federalizar la educación con el fin de llegar a las zonas rurales y tomar en cuenta a la población menos favorecida, en ese época el termino federalizar significaba expandir el campo de acción del gobierno federal, sin embargo el artículo 3° no especificaba a que organismo le correspondía otorgar la educación primaria gratuita y obligatoria, por su parte Venustiano Carranza apostó a que la obligación era de los municipios.

Con la creación de la SEP, comenzó la educación para todos, se crearon la escuela rural, la se separó la educación secundaria y la preparatoria y se fundaron las misiones culturales, quienes llevaban educación a las zonas más apartadas del país, las escuela rurales y las centrales agrícolas permitían que los ejidatarios aprendieran a labrar la tierra para crear sus propias empresas, todas estas con el fin de llevar educación a las áreas rurales, sin embargo era parte de la política actual, ya que la cooperativa proveería de alumnos a las escuelas y recibirían los beneficios del capital de trabajo

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