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Juego Infantil


Enviado por   •  3 de Enero de 2013  •  317 Palabras (2 Páginas)  •  667 Visitas

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TORRES GIGANTES

• Tipo y Edad: construcción de 2 a 3 años

• Objetivos: desarrollar sus propias posibilidades motrices finas para realizar construcciones.

• Desarrollo: repartir piezas de construcción para que los niños hagan torres con ellas. El docente motivará la actividad implicándose personalmente en la construcción de las torres, advirtiendo a los niños que por allí se esconden “ gigantes-rompe torres”, que cuando ven torres muy grandes van corriendo a destruirlas.

Cuando los niños hayan construido sus torres se convertirán en gigantes que van a derribar las torres construidas. Cada niño derribará su torre y descompondrá todas las piezas. El docente les animará a construir de nuevo su torre.

¿Y SI SOMOS MUÑECAS?

• Tipo y Edad: Simbólico, a partir de 2 años.

• Objetivos:

- Favorecer el desarrollo del lenguaje

- Fomentar la comunicación

- Comprender y asimilar el entorno que nos rodea

- Aprender y practicar conocimientos sobre roles de la sociedad adulta

- Favorecer la imaginación y la creatividad.

• Desarrollo: El educador repartirá un muñeco /a a cada niño/a y tendrán que jugar a ser padres o madres, vistiendo y cambiando la ripa, imitando lo que viven, inventándose sus propias normas y forma de actuar. Representarán con muñecos/as sus vivencias personales, lo que sienten y hayan experimentado.

• Espacio: aula

LA CESTA DE LOS TESOROS

• Tipo y Edad: funcional, de 6-12 meses.

• Objetivos:

- Desarrollar la psicomotricidad fina y gruesa, y la capacidad de coordinar ojo-mano-boca.

- Estimulación auditiva, visual, táctil, olfativa y gustativa.

- Favorecer el conocimiento de los objetos de su entorno.

• Desarrollo: llenar la cesta de los tesoros con todos los objetos que se hayan conseguido. Colocar al niño sentado o tumbado en suelo, sobre una alfombra cálida, y le presentarle delante de él la cesta. Por su naturalidad, el peque empezará a explorar los objetos que hay dentro: coge una piña y pica en el suelo, se la lleva a la boca (en esta edad es donde tiene mayor sensibilidad), la tira y luego la recoge….y un sin fin de acciones y sensaciones placenteras para él.

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