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La Capacidad De Leer Eficazmente


Enviado por   •  26 de Mayo de 2015  •  640 Palabras (3 Páginas)  •  204 Visitas

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La capacidad de leer eficazmente es una herramienta muy valiosa en el desarrollo de la sociedad actual, es necesaria para el desempeño profesional, para poder informarse y brindar una correcta y eficaz información, y en general nos abre la mente a una gran gama de posibilidades en diferentes áreas del conocimiento, ayudándonos a alcanzar a ser personas cultas.

A pesar de que es muy importante tener desarrollada esta herramienta. En la actualidad la mayoría de la población presenta problemas lectores de algún tipo, y estos problemas son producto de la falta de hábitos de lectura y la capacidad lingüística de las personas.

Lo que por supuesto es una consecuencia de la carencia de métodos de lectura adecuados que la persona debería adoptar desde temprana edad de acuerdo con sus necesidades particulares. Ya que como es deducible todas las personas no tienen las mismas necesidades Por lo que cada persona debe tener un método propio. Entre los métodos más utilizados encontramos:

1. Mapas mentales

2. Realizar anotaciones al momento de la lectura

3. El L.S.E.R.M

Los mapas mentales son uno de los métodos más eficaces que existen para comprender y memorizar un texto, ya que estos ayudan a extraer las ideas más importantes de los textos. Además su carácter lúdico los hace una de las formas más creativas de tomar notas, estructurar y las ideas de un texto de manera lógica y organizada. Y lo que a su vez los convierte en un recurso muy efectivo para evaluar la relación entre distintos conceptos.

De todos los diagramas los mapas conceptuales son los que mejor desarrollan la memoria visual debido a que usan colores y símbolos.

Así como los mapas mentales existen muchos otras herramientas de pensamiento (diagramas), las cuales tienen como principio la diagramación mental, es decir, tratan de imitar el proceso de construcción de la percepción de la mente humana. Por lo que se usan para facilitar la asociación de ideas de un texto, es decir, los métodos que los incluyen organizan la información del texto en diagramas de manera que se empleen las habilidades y destrezas de ambos lados del cerebro.

El segundo método planteado es el de las anotaciones, el cual consistiría en ir transcribiendo de manera resumida y con palabras propias lo leído. Generalmente se trata de seleccionar la información más importante de cada párrafo.

Para el tercer método se tiene, El L.S.E.R.M, que es quizás el más completo de todos. Las siglas hacen referencia a una serie de pasos. Estos pasos son:

Primero una pre-lectura o lectura exploratoria que se hace con la intención de adquirir un conocimiento rápido del tema a tratar en el texto, es decir, de manera que la persona vaya entrando en materia con más facilidad.

El

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