La Evaluacion De La Lectura

Actividad: Leer “la evaluación de la lectura” en enseñar a leer enseñar a comprender de Colomer y Camps, y redactar un texto a partir del siguiente planteamiento: “La importancia que tiene para el aprendizaje en la escuela secundaria que el maestro conozca y sepa aprovechar las competencias comunicativas de sus alumnos”

Un docente, es el encargado de desarrollar en los alumnos todas sus capacidades y habilidades para integrarse en una sociedad de lectores, sin embargo, no siempre cumplen con éxito ese deber.

Se debe recordar que para la reproducción lectora, se necesita rapidez/fluidez, pronunciación, énfasis, respeto de signos de puntuación y claridad, la cual se puede conocer mediante la realización de la lectura oral como se menciona en el texto, sin embargo, también se necesita saber el punto de partida del alumno, y además, evaluar su proceso de aprendizaje con una evaluación formativa, para ello, el maestro tiene la tarea de conocer a sus aprendices.

No se debe dejar de un lado la comprensión, ya que va de la mano con la lectura, en esta parte, el docente puede evaluar mediante la expresión de lo entendido de la lectura, pero antes, debe estar al tanto de desarrollo de la competencia comunicativa de sus alumnos, para posteriormente utilizarlas de manera provechosa, y obtener un resultado satisfactorio.

Una vez que el maestro identifique las fortalezas y debilidades del alumno, puede comenzar a trabajar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para ello, debe utilizar distinto métodos o instrumentos que se adecuen a la manera y el tiempo de aprender del aprendiz.

Por último se evaluaría la comunicación, donde el alumno expresa con claridad y orden, sus ideas, opiniones o pensamientos relacionados con lo aprendido en la lectura.

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