La Porota

ESCUELA HUEMUL

SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESORA VALERIA ANDREA MORALES SILVA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre Puntaje Ideal Nota:

Curso Fecha Puntaje Real

I. Lee el siguiente texto y realiza las actividades.

La sopa de piedra

Un monje hacía una colecta por una región en la que la gente era muy tacaña. Llegó a la casa de unos campesinos, pero no le quisieron dar nada. Como era la hora de comer, les dijo:

—Pues me voy a hacer una sopa de piedra riquísima.

Cogió una piedra del suelo, la limpió y la miró muy bien para comprobar que era la adecuada. Los campesinos comenzaron a reírse del monje. Decían que estaba loco. Sin embargo, el monje les dijo: — ¡Cómo! ¿No me digan que no han comido nunca una sopa de piedra? — ¡Eso habría que verlo, viejo loco! —dijeron los campesinos.

Era precisamente lo que esperaba oír el astuto monje. Enseguida lavó la piedra con mucho cuidado en la fuente que había delante de la casa y dijo: — ¿Me pueden prestar un caldero?

Los campesinos lo invitaron a entrar y le enseñaron la cocina. — ¡Ay, qué lástima! —dijo el fraile—. Si tuviera un poco de carne de vaca la sopa estaría todavía más rica. La madre de la familia le dio un trozo de carne y el padre le dijo que traería un repollo, una papa y un poco de apio de la huerta.

—Desde luego que eso mejoraría mi sopa muchísimo —le contestó el monje.

Al cabo de un rato se sentó en la mesa de la cocina y se puso a comer la sopa. No dejó en la olla ni una gota. Bueno, dejó la piedra. O eso creían los campesinos, porque cuando terminó de comer cogió el pedrusco, lo limpió con agua, lo secó con un paño de la cocina y se lo guardó en la bolsa.

—Hermano —le dijo la campesina—, ¿para qué te guardas la piedra?

—Pues por si tengo que volver a usarla otro día. ¡Dios los guarde, familia!

Anónimo

I. Encierra los personajes del cuento.

II. Completa el esquema según la organización narrativa que se presenta en el texto anterior.

III. Marca con una X la alternativa correcta.

¿Qué término puede remplazar a la palabra subrayada sin cambiar el sentido del texto?

1. — ¡Cómo! ¿No me digan que no han comido nunca una sopa de piedra?

A. jamás

B. todavía

C. siempre

D. ninguna

4. ¿Por qué palabra se puede reemplazar la palabra destacada?

Un monje hacía una colecta por una región en la que la gente era muy tacaña.

A. unida

B. avara

C. egoísta

D. generosa

IV. Lee el siguiente texto.

Iquique, 4 de junio de 2012

Señor

Jorge Muñoz Valdivia

Director de la Revista Electrónica Rincón Digital

Estimado Señor Director:

Desde hace doce meses, un grupo de seis compañeros de 4º básico estamos desarrollando un proyecto digital de juegos matemáticos, en conjunto con los profesores de Informática del colegio.

Debido a la acogida que han tenido estos juegos entre nuestros compañeros, queremos mostrarles la propuesta para que evalúen la posibilidad de publicarlos en su revista y, así, dar la posibilidad a otros niños para que conozcan este material o para que puedan comunicarse con nosotros y compartir nuevas ideas.

Esperando una buena acogida a la propuesta, se despide atentamente,

Carlos Sepúlveda C.

Grupo de Informática

Colegio Altas Cumbres

I. Marca

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