Lectura Autorregulada Metodología Unad

1. CONCEPTUALIZACIÓN INDIVUDUAL.

Título de la lectura: Aprendizaje Colaborativo

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Bibliografía: Modulo “Metodología del Trabajo Académico”

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Lista de conceptos: inteligencia interpersonal, interacción, responsabilidad individual, interdependencia positiva, crítico, participar, escuchar, reformular, comprender.

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Microtexto 1: se plantean estrategias de aprendizaje colaborativo que desencadenan impactos cognoscitivos y afectivos particulares, para la configuración de comunidades de pensamientos como son:

 Poner en juego la autonomía intelectual

 Obligar a reevaluar y reelaborar los planteamientos personales.

 Confrontar conocimientos y saberes diferentes sobre objetos de conocimiento comunes.

 Disminuyen el temor al fracaso.

 Generar alto compromiso con el aprendizaje.

 Motivar la curiosidad epistémica y el interés permanente.

 Potenciar la incertidumbre de las verdades personales, como elemento inherente al conocimiento.

 Favorecer el reconocimiento y valoración de diferentes estilos cognoscitivos.

 Estimular el respeto a la diferencia.

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Microtexto 2: Lo más importante del proceso de aprendizaje colaborativo es que

prepara y entrena para ser capaz de trabajar en equipo en el mundo profesional

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Concepto: aprendizaje colaborativo

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Definición del concepto: proceso donde se pone a prueba la heterogeneidad de los procesos y desarrollos personales, esto implica dominar otras habilidades y observar otras condiciones para ser eficaz, como son: el buen funcionamiento de la inteligencia interpersonal, la interacción, la responsabilidad individual y la interdependencia positiva que se pone de manifiesto a través de la

determinación de objetivos comunes, la división del trabajo académico tanto como de los recursos, entre otras.

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Cualidades

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