Metodologia De Club De Lectura
Enviado por paola_educacion • 24 de Abril de 2014 • 357 Palabras (2 Páginas) • 259 Visitas
INDICE
Pág.
I.- PROBLEMA …………………………………………….. 2
II.- ANTECEDENTES …………………………………….. 3
III.- JUSTIFICACION ……………………………………… 5
IV.- OBJETIVOS …………………………………………… 6
V.- REFERENTE CONCEPTUAL
a) LECTURA ……………………………………………. 7
b) LUDICA O JUEGO? ………………………………… 9
c) LUDICA TRABAJO Y TIEMPO LIBRE …………… 11
VI.- METODOLOGIA
a) FUNDAMENTOS PSICODIDACTICOS ………… 14
b) MATERIALES ……………………………………… 15
c) EVALUACION ……………………………………… 15
d) ACTIVIDADES
1.- ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL
VOCABULARIO ………………………………… 16
2.- ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO DE LA
MEMORIA ……………………………………….. 16
3.- ACTIVIDADES DE ORTOGRAFIA Y ATENCION 17
4.- ACTIVIDADES DE SINTAXIS ………………… 17
VII.- RESULTADOS ESPERADOS 19
VIII.- BIBLIOGRAFIA ELECTRONICA ………………….. 20
I.- PROBLEMA
En la actualidad en nuestro país, la educación se está resquebrajando y no cumple con su rol de forma objetiva como lo plasma la Ley General de Educación y esto se ve reflejado en los estudiantes; que terminan la educación primaria con conocimientos vagos y pobres, que no son suficientes para enfrentar la secundaria con un nivel de comprensión y análisis que les permita mejorar sus competencias.
Los hábitos de lectura influyen de forma directa en el rendimiento académico, esto se evidencia en la dificultad de comprensión y análisis de textos.
El factor principal que afecta en el rendimiento académico de los estudiantes es, precisamente el hábito de lectura. Es cierto que la adquisición de hábitos de lectura se da por preferencias
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