Oraciones. Clases. Conceptos. Características. Ejemplos

Comunicación Oral y Escrita – Universidad Autónoma de Asunción

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ACTIVIDADES-CLASE 3

Oraciones. Clases. Conceptos. Características. Ejemplos.

Ortografía: Usos de la B, V, J, G

Luego de haber recordado amenamente todo lo ya estudiado en algún momento de nuestra vida educativa, realiza las siguientes actividades.

* Subraya los verbos conjugados. Escribe S, si la oración es simple y C, si es compuesta.

_C_1. ¿Por qué me dijiste que no querías más?

_C_2. El concierto quedo maravilloso y tu cantaste muy bien.

_C_3. Yany llegó y saludó a todos.

_S_4. Vamos a casa de doña Pilar, la tía de Moncho.

_S_5. ¡Visitaste el Barrio Chino de los Ángeles.

_S_6. Por favor, sírveme el café.

_C_7. Nelly aceptó la invitación, pero se fue temprano.

_S_8. El pernil estaba riquísimo; a la gente le encanto.

_C_9. Vayamos a Río Grande, a montar a caballo.

_C_10. Gozarán mucho cuando lleguen al parque.

_S_11. Se fracturó la pierna en el juego de pelota.

_S_12. ¡Qué hermoso poema recitaste anoche!

* Escribe dos oraciones simples y dos compuestas. Luego, encierra en un círculo los verbos conjugados.

1. simples:

a. Maria baila muy bíen.

b. Messi jugaba bíen al fútbol

2. compuestas:

a. Ana prepara la comida y Pedro prepara la mesa.

b. La comida estaba salada, a Catalina no le agradó.

Completa las siguientes oraciones simples para convertirlas en oraciones compuestas.

1. Estaré en la playa todo el día

Ayer estuve en el bar y hoy estaré en la playa.

2. No sabemos que pasara mañana

No sabemos si pasan hoy o pasaran mañana.

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