Polisemia

La Rana que quería ser una rana auténtica

1) Identificación de los sentidos implicados en el título

a. ¿Por qué la rana ha sido clasificada entre los anfibios?

Porque puede vivir en el agua y en la tierra.

b. ¿Crees que la respuesta anterior se pueda relacionar con la vida de un ser humano en otro ambiente diferente al de su origen? Justifica tu respuesta.

Sí y no, sí porque existe gente que quiere ser reconocida a costa de lo que sea, y hace todo lo posible por lograrlo, aunque esto dure poco. No, porque los seres humanos no pueden vivir dentro del agua.

Para continuar con el título tenemos que la palabra auténtico significa lo genuino, original, legítimo, verdadero.

c. ¿Por qué crees que el autor escribió con mayúscula la palabra rana?

Porque es el actor principal de la fábula.

d. Anota debajo de la palabra AUTÉNTICO la palabra o palabras que encuentres en el texto que tengan el mismo sentido.

2) Acciones de la rana para ser auténtica

a. Enumera 5 acciones que la rana haya ejecutado para encontrar su propio valor.

1.- Compró un espejo.

2.- Comenzó a peinarse y a vestirse.

3.- Se dedicó a hacer sentadillas.

4.- Saltar para tener unas ancas cada vez mejores.

5.- Se dejaba arrancar las ancas.

b. ¿Logró la rana mostrar su propio valor? Justifica tu respuesta.

No, porque terminaron comparándola con un pollo.

c. ¿Crees que las acciones de la rana fueron adecuadas para encontrar su autenticidad? Justifica tu respuesta.

No, porque lo que deseaba era ser auténtica, y lo que logró fue que se la comieran.

d. Reflexiona acerca de las actitudes que toman las personas que viven en un lugar que no es el de su origen. ¿Es posible afirmar que actúan como la rana? Justifica tu respuesta.

Sí, porque hay personas tratan hacerse notar, imitando o comparándose con otras,

e. Todos los verbos de acción remiten a acciones humanas, por ejemplo: compró. Anota todos los que encuentres en el texto.

1.- Dedicó

2.- Lograr

3) Recursos del autor para enfatizar un significado en el texto

Si te fijas en la palabra parecía, está usada dos veces en el texto con diferente sentido: en el renglón 5, como conjugación del verbo parecer, es decir, que algo se presupone, pero no es una verdad; no puedes demostrar que esa suposición sea cierta.

a. ¿En qué otro momento se usa esta palabra en el texto y qué significado tiene?}

En el reglón 26, se usa para hacer una comparación.

b. ¿Es posible afirmar que los contextos en que se usa la palabra parecía se relacionan con algo que no corresponde a la verdad, por qué? Justifica tu respuesta

Porque autenticidad no se encuentra, ni una rana se parece a un pollo.

c. La rana oye con amargura cuando le dicen: "que buena rana, que parecía Pollo" porque es una ironía, que ella no sea buena por su calidad de Rana, sino porque parece pollo. ¿Qué nos dice esta ironía con respecto a la identidad de la rana?

Qué finalmente no logró su deseo de ser auténtica.

d. Fíjate como el autor coloca el sustantivo común pollo con mayúsculas de igual manera como lo hizo con la palabra Rana este es otro recurso del autor que obedece a una intención. ¿Para qué crees que sirva este recurso?

Para compararlo con otro animal.

Además fíjate en el juego que hace el narrador para dar un sentido, al usar indistintamente la palabra piernas

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