Act 1 Polisemia

1) Identificación de los sentidos implicados en el título

a. ¿Por qué la rana ha sido clasificada entre los anfibios?

b. ¿Crees que la respuesta anterior se pueda relacionar con la vida de un ser humano en otro ambiente diferente al de su origen? Justifica tu respuesta.

Para continuar con el título tenemos que la palabra auténtico significa lo genuino, original, legítimo, verdadero.

c. ¿Por qué crees que el autor escribió con mayúscula la palabra rana?

d. Anota debajo de la palabra AUTÉNTICO la palabra o palabras que encuentres en el texto que tengan el mismo sentido.

2) Acciones de la rana para ser auténtica

a. Enumera 5 acciones que la rana haya ejecutado para encontrar su propio valor.

b. ¿Logró la rana mostrar su propio valor? Justifica tu respuesta.

c. ¿Crees que las acciones de la rana fueron adecuadas para encontrar su autenticidad? Justifica tu respuesta.

d. Reflexiona acerca de las actitudes que toman las personas que viven en un lugar que no es el de su origen. ¿Es posible afirmar que actúan como la rana? Justifica tu respuesta.

e. Todos los verbos de acción remiten a acciones humanas, por ejemplo: compró. Anota todos los que encuentres en el texto.

3) Recursos del autor para enfatizar un significado en el texto

Si te fijas en la palabra parecía, está usada dos veces en el texto con diferente sentido: en el renglón 5, como conjugación del verbo parecer, es decir, que algo se presupone, pero no es una verdad; no puedes demostrar que esa suposición sea cierta .

a. ¿En qué otro momento se usa esta palabra en el texto y qué significado tiene?

b. ¿Es posible afirmar que los contextos en que se usa la palabra parecía se relacionan con algo que no corresponde a la verdad, por qué? Justifica tu respuesta

c. La rana oye con amargura cuando le dicen: "qué buena Rana, que parecía Pollo", porque es una ironía que ella no sea buena por su calidad de Rana, sino porque parece pollo. ¿Qué nos dice esta ironía con respecto a la identidad de la rana?

d. Fíjate como el autor coloca el sustantivo común pollo con mayúsculas, de igual manera como lo hizo con la palabra Rana. Este es otro recurso del autor que obedece a una intención. ¿Para qué crees que sirva este recurso?

Además fíjate en el juego que hace el narrador para dar un sentido, al usar indistintamente la palabra piernas en el renglón 16 y luego ancas en el renglón 18, en las que se evidencia la prosopopeya, figura retórica mediante la cual se conceden cualidades humanas a seres no humanos.

La polisemia de las palabras auténtico y parecía, además de los recursos como la connotación de la palabra Rana, escrita en mayúscula, que sugiere un nombre propio como el de una persona, y el contexto en el que se encuentra realizando acciones humanas, junto con la prosopopeya, enfatizan las actitudes humanas de la rana.

e. ¿Qué era lo que quería el autor con todo esto?

4)Comparación entre las dos fábulas

a. Si comparamos la estructura de las dos fábulas estudiadas: "La Rana que quería igualarse a un buey" de Jean de la Fontaine y "La Rana que quería ser una rana auténtica" de Augusto Monterroso, vemos que comparten algunos aspectos: señala cuáles son:

b. Escribe al frente de cada una de las protagonistas de las fábulas el adjetivo que describa su conducta:

La rana

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