Prueba de Lenguaje y Comunicacion

Prueba de lenguaje y comunicación

(Segundos Básicos A – B – C - D)

Nombre Curso Fecha

Puntaje ideal 63 Ptje. Obtenido Nota

Objetivos:

• Escriben oraciones al dictado.

• Identificar y formar diminutivos y aumentativos.

• Reconocer sinónimos y antónimos

• Comprensión lectora.

INSTRUCCIONES:

• Escucha las indicaciones de la profesora.

• Lee, piensa y analiza antes de contestar.

ITEN I.- DICTADO DE ORACIONES.

1.- Escucha atentamente a la profesora y escribe al dictado. (1 Pto. por palabra)

1.- ____________________________________________________________

2.- _____________________________________________________________

3.- _____________________________________________________________

4.- _____________________________________________________________

5.- _____________________________________________________________

ITEM Il.- IDENTIFICAR DIMINUTIVO Y AUMENTATIVO:

1.- Completa el siguiente crucigrama: (1 pto. c/u 6 en total)

1

2

3

4

5

6

1.- diminutivo de auto.

2.- diminutivo de casa.

3.- diminutivo de hermano

4.- diminutivo de ratón.

5.- diminutivo de conejo.

6.- diminutivo de sol.

2.- Encuentra en la sopa de letras el aumentativo de las siguientes palabras. (1 pto. c/u 6 en total)

1.- plato

2.- grande

3.- amigo

4.- elefante

5.- casa

6.- torta p l a t a z o w r t y

s q e g h q w e r y u

a e l e f a n t o t e

m n b v c x z s d f g

h i j k c a s o t a l

q w e r t y u i o p z

g r a n d o t e x c v

b n m a s d f g h j k

l q w e t o r t o t a

r t y u i o p z x c v

b n a m i g o t e c x

3.- Completa las siguientes oraciones con un aumentativo o diminutivo. Sigue el ejemplo (1 pto. c/u 4 en total)

ITEM Ill.- RECONOCER SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.

1.-. Pinta de igual color las palabras que son antónimas (1 pto. c/u 10 en total)

2.- Escribe el número de la columna A en el sinónimo de la columna B. (1 pto. c/u 6 en total)

A B

1. Frío _____ Amable

2. Veloz _____ Enojado

3. Gentil _____ Saltar

4. Brincar _____ Helado

5. Deportista _____ Rápido

6. Furioso _____ Atlético

ITEM IV.- COMPRENSIÓN DE LECTURA.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

1.- Une con una línea cada elemento de la Columna A con el que le corresponda de la Columna B:

A B

Marcela Está enferma

Mamá Toca un tambor

Soldadito Se molesta

2.- ¿Dónde estaba el soldadito al principio de la historia?

a) En la caja de los juguetes.

b) En el camisón de Marcela.

c) Debajo de la cama.

3.- ¿De qué color eran las pintitas que tenía Marcela?

a) Rosadas.

b) Rojas.

c) Negras.

4.- El camisón de la niña estaba desteñido porque:

a) Lo habían lavado mucho.

b) Estaba viejo.

c) Lo habían puesto mucho rato al sol.

5.- ¿Qué hacía el soldadito para alegrar a la niña?

a) Le contaba chistes para que

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