¿Qué Es La Evaluación?

¿Qué es evaluación?

Como yo entiendo la evaluación es algo necesario para ver el avance que tienen los alumnos en los aprendizajes esperados, debe ser una evaluación formativa donde exista retroalimentación para reforzar los conocimientos de los alumnos, y también sirve para conocer que estamos haciendo bien o mal y poder mejorar nuestro método de enseñanza.

Para saber si realmente un alumno está aprendiendo o no, es necesario tomar varias cosas en cuenta para poderlos evaluar positivamente y no solo basarse en un examen escrito que es lo que tradicionalmente utilizamos por la facilidad o comodidad.

Creo que es necesario evaluar a los alumnos, para motivarlos o controlarlos para que estudien y poder alcanzar los objetivos establecidos al inicio del curso.

La evaluación debe ser objetiva y congruente, se puede dar en base a participación (discurso, iniciativa, compromiso), actividades generativas (trabajo de campo, proyectos, solución de casos, composiciones de texto, etc.) y Actividades analíticas (comprensión e integración de conceptos, toma de decisiones, juicio y evaluación, etc.).

¿Cuál es la diferencia entre la rúbrica y la lista de cotejo?

La lista de cotejo es un instrumento de evaluación, es un método para registrar las tareas o actividades planeadas, detalla las etapas o pasos necesarios para una acción, las listas de cotejo pueden ser parciales o terminales, constituye los elementos básicos como un proceso para ver si cubre o no con las características requeridas especificadas como reactivos.

Básicamente es una lista donde se enumeran las actividades y se va poniendo en esta lista si el alumno cumplió o no con la actividad que se le había asignado

Las rúbricas son matrices de verificación que evalúan el desempeño y establece niveles de dominio o conocimientos, los cuales pueden ser cualitativos o cuantitativos.

Las rúbricas se utilizan para evaluar el aprendizaje situado y requiere estrategias de evaluación auténticas y busca evaluar el aprendizaje de conceptos, procedimientos, estrategias y aptitudes en situaciones reales.

La diferencia entre la Lista de Cotejo y la rúbrica, básicamente es que en la lista de cotejo únicamente se enumeran las actividades encomendadas y se evalúa si se cumplió o no con la actividad y la rúbrica al igual se enlistan el aprendizaje esperado pero ahí se califica en rangos que tanto aprendió el alumno.

...