Reconocer los diferentes métodos de investigación cualitativa penitentes al ámbito educativo inicial

Parcial de estudio 2

a) Reconocer los diferentes métodos de investigación cualitativa penitentes al ámbito educativo inicial.

b) Discriminar la aplicación de los diferentes métodos en función de los objetivos que se pretendan alcanzar para cada investigación.

c) Diseñar y aplicar instrumentos para realizar el diagnóstico de una situación problema.

d) Elaborar el informe de investigación cualitativa con fines académicos y/o científicos

Tabla de contenidos (por períodos parciales)

Parcial de estudio 1

ASPECTOS FUNDAMENTALES SOBRE INVESTIGACIÓN

1. Tipos de conocimiento

2. El conocimiento científico

3. Rasgos diferenciales

4. Características

1. La ciencia

2. Definición y funciones

3. Objetivos

4. Clasificación

5. La investigación científica. Definición y funciones

1. El método científico. Definición

2. Características

3. Fases

4. Estrategias

1. La investigación educativa

2. Concepto

3. Características

4. Paradigmas

1) Positivista

2) Interpretativo

3) Socio-crítico

METODOLOGÍA CUANTITATIVA DE INVESTIGACIÓN

1. Características

2. Proceso

1. Problema

2. Marco teórico

3. Diseño

4. Población y muestra

5. Análisis e interpretación

6. Conclusiones

METODOLOGÍA CUALITATIVA DE LA INVESTIGACIÓN

1. Perspectiva filosófica

2. Aproximación histórica

3. Fundamentos conceptuales

1. Concepto

2. Principios

3. Enfoques y características

4. El rigor científico

5. Lo cuantitativo frente a lo cualitativo-complementariedad

6. Fases de la investigación

EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

1. Consideraciones generales

2. Generación de ideas

3. Planteamiento del problema

4. Selección del diseño de investigación

5. Elaboración del marco teórico

6. La selección de la muestra

7. Recogida de datos e instrumentos

8. Tratamiento y análisis

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