TEMA DE LA MONOGRAFÍA: “EL IDIOMA ESPAÑOL EN EL ECUADOR

COLEGIO EXPERIMENTAL “QUITO”

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TEMA DE LA MONOGRAFÍA: “EL IDIOMA ESPAÑOL EN EL ECUADOR”

INTEGRANTES:

• GONZÁLEZ TARCO EVELYN ALEJANDRA
• PARREÑO COLLAGUAZO MARÍA JOSÉ

CURSO Y PARALELO: TERCERO DE BACHILLERATO “E”

DIRECTORA DE MONOGRAFÍA: LCDA. SONIA CARVAJAL

AÑO LECTIVO: 2013 - 2014

AGRADECIMIENTO

AGRADECEMOS INFINITAMENTE A DIOS POR HABERNOS GUIADO Y PERMITIRNOS CONCLUIR EXITOSAMENTE NUESTRA MONOGRAFÍA, A NUESTROS PADRES POR EL APOYO BRINDADO Y OTORGARNOS LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA ELABORACION DE ESTE TAN IMPORTANTE PROYECTO, A NUESTRA DIRECTORA QUE CON PACIENCIA SUPO ORIENTARNOS, A LA INSTITUCION QUE NOS HA FORMADO Y DONDE HEMOS ADQUIRIDO CONOCIMIENTOS QUE PERDURARÁN POR EL RESTO DE NUESTRA VIDA, Y A TODOS QUIENES DIRECTA E INDIRECTAMENTE APORTARON CON SU VALIOSA SABIDURÍA.

DEDICATORIA

EL PRESENTE PROYECTO LO DEDICAMOS CON MUCHO AMOR A NUESTROS PADRES Y NOSOTRAS MISMAS POR HABERNOS ESFORZADO YA QUE HEMOS LOGRADO CULMINAR CON ÉXITO ESTE TAN IMPORTANTE PROYECTO A TODOS QUIENES NOS APOYARON Y ESTUVIERON CON NOSOTRAS DURANTE TODO EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN.

ÍNDICE

                                                                                Págs

PORTADA                                                                                I

AGRADECIMIENTO                                                                 II

DEDICATORIA                                                                         III

INDICE                                                                                IV-V

TEMAS PRELIMINARES                                                                VI

RESUMEN                                                                                 VII

INTRODUCCION                                                                        1-2

CAPÍTULOS                                                                                

• CAPÍTULO I        

1. Historia del idioma español                                                

1. Origen del idioma español                                                3
2. Llegada del idioma español a América                                3-5
3. El idioma español en el Ecuador                                        5-7
4.  Factores que influyen en el manejo del                 

Idioma español en el Ecuador                                         7-9

• Capítulo II

1. Modificaciones de las palabras del idioma Español                                

2.1 Préstamos lingüísticos                                                             10-11        

2.2.1 neologismos                                                        11-12

2.1.2 anglicismos, galicismos y lusismos                            12-14

2.2 cultismos, vulgarismos y jergas                                        14-15

• Capítulo III

1. El español en la región costa                                                

1. Dialecto costeño                                                       16-17
2. El español en la ciudad de Guayaquil                               17-18

1. Dialectos, modismos y expresiones                       18-21

1. El español en la ciudad de Esmeraldas                               21-22

1. Dialectos, modismos y expresiones                       22-25

• Capítulo IV

1. El español en la región Sierra

1. Dialecto serrano                                                       26-27

1. El español en la ciudad de Quito                       27-28

1. Dialectos, modismos y expresiones                                  28-32
2. El español en la ciudad de Cuenca                                  32-33

1. Dialectos, modismos y expresiones                       33-36

        CONCLUSIONES                                                              37

        RECOMENDACIONES                                                      38

BIBLIOGRAFÍA                                                               39-41

        ANEXOS                                                                       42-52

TEMAS PRELIMINARES

TEMA DE MONOGRAFÍA

“EL ESPAÑOL EN EL ECUADOR”

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Por qué el dialecto varía en cada ciudad del Ecuador?

Si bien nuestro país es pequeño, es innegable que posee una gran diversidad de etnias, culturas, flora, fauna, comidas y eso incluye el acento.

Existe también diversidad de acentos ya que en una misma ciudad pueden encontrarse variedad de ellos, esto se da en ocasiones por la clase social o la formación académica.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.- conocer varios dialectos utilizados en estas ciudades del Ecuador a través de la investigación en varias fuentes bibliográficas para entender el significado de ciertas palabras utilizadas por personas que residen en estos lugares y profundizar en las causas de estas variaciones dialectales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.-

1. Conocer las diferentes variantes del idioma español que se manejan en un mismo territorio siendo el Ecuador un país diverso.

1. Comprender expresiones que se emplean en ciudades de la Costa como: Guayaquil y Esmeraldas y en ciudades de la Sierra como: Quito y Cuenca, expresiones que muchas personas podrían considerar vulgares; al no conocer el significado exacto.

1. Profundizar el aprendizaje de nuevas palabras propias de las ciudades de nuestro país mediante el proceso investigativo.

1. Reconocer los dialectos serranos y costeños estableciendo diferencias entre ambos.

RESUMEN

Nuestra monografía se referirá en parte a la historia del idioma español, su origen, la llegada del idioma Español a América y el idioma Español en el Ecuador, temas que hemos decidido plantear ya que creemos que es necesario conocerlos para enfocar de mejor manera el tema de nuestra monografía. De igual manera es nuestro interés dar a conocer el origen de ciertas palabras que se han incluido en nuestro idioma aspectos que influyen mucho en el cambio y modificación de un idioma es la aparición de neologismos, anglicismos, galicismos, lusismos, vulgarismos y jergas, que son utilizados por las nuevas generaciones  dependiendo de las clases sociales o nivel de educación de las personas y que desplazaron a los cultismos

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