TIPOS DE TEXTOS

Plan Anual

Segundo Ciclo Básico

Curso: Sexto Año Básico

Subsector: Lenguaje y Comunicación

Primer Semestre

Unidad nº 1

A. Nombre de la unidad : “ Los tipos de textos “

B. Objetivos Fundamentales

1.--Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas utilizando diversos tipos de textos, respetando los planteamientos ajenos.

2.-Producir diversos tipos de textos escritos, especialmente literarios, en forma individual o cooperativa, respetando los aspectos lingüísticos y formales básicos de la escritura

3.-Utilizar el lenguaje escrito como un medio para ampliar, resumir, clasificar,

comparar y analizar.

4.-Leer diversos tipos de textos, especialmente informativos de carácter histórico, científico, artístico y tecnológico relacionados con necesidades de aprendizaje, distinguiendo realidad de ficción, hechos de opiniones e informa-

ción relevante.

5.-Disfrutar de obras literarias significativas a través de lecturas personales y

dirigidas.

6.-Tomar conciencia sobre las distintas opciones y componentes en la enunciación comunicativa, especialmente a través de los modos verbales.

C. Contenidos

1.-Tipos de textos: descriptivos, informativos, narrativos, argumentativos y normativos.

2.-Cuadro comparativo ( Los cinco tipos de textos )

3.-Léxico

Campo semántico.

4.-Gramática

Formas personales y no personales de los verbos.

5.-Ortografía

Uso correcto de la letra “ b “ en verbos.

Unidad Nº2

A. Nombre de la unidad : “ Factores y funciones de la comunicación. “

B. Objetivos Fundamentales

1.-Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensivamente diferentes tipos de mensajes.

2.-Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas.

3.-Producir diversos tipos de textos escritos, especialmente literarios, respetando los aspectos formales básicos de la escritura.

4.-Utilizar el lenguaje escrito como un medio para ampliar, resumir, clasificar,

comparar y analizar.

5.-Leer diversos tipos de textos, distinguiendo realidad de ficción, hechos de opiniones e información relevante.

6.-Disfrutar de obras literarias significativas a través de lecturas personales y dirigidas.

7.-Tomar conciencia sobre las distintas opciones y componentes en la enunciación comunicativa, especialmente a través de los modos verbales.

C. Contenidos

1.-Factores básicos de la comunicación.

2.-Función referencial o representativa.

3.-Función conativa o apelativa.

4.-Función emotiva o expresiva.

5.-Léxico

Las siglas

Gramática

Los tiempos del modo indicativo.

Ortografía

Acentuación en diptongos e hiatos.g

Unidad Nº 3

A.- Nombre de la unidad : “ El lenguaje en el proceso de la comunicación y sus si-

tuaciones comunicativas.”

B.- Objetivos Fundamentales:

1.-Partricipar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva-

mente diferentes tipos de mensajes.

2.-Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas.

3.-Utilizar el lenguaje escrito como un medio para ampliar, resumir, clasificar,

comparar y analizar.

4.-Disfrutar de obras literarias significativas a través de las lecturas personales y

dirigidas.

5.-Reflexionar sobre las principales funciones y formas del lenguaje y sus efectos

en la comunicación.

6.-Reconocer las principales partes de la oración y sus características morfológi-

cas, en función de la comprensión y producción de textos.

C.- Contenidos:

1.-Situaciones comunicativas. ( simétricas y asimétricas)

2.-Registros de habla. ( formal y familiar )

3.-Niveles de habla, ( culto y popular )

4.-Comunicació verbal ( código lingüístico )

5-Comunicación no verbal ( lenguaje paraverbal, icónico, proxémico y kinésico)

6-Lenguaje icónico.

7.-Léxico

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