Taxonomia

TAXONOMIA DE BLOOM PARA LA ERA DIGITAL.

Este contenido nos explica algunas herramientas para el aprendizaje, desde los conocimientos básicos que eran hace tiempo en un aula hasta lo más actualizado dentro de la informática.

También representa el aprendizaje con distintos niveles, no quiere decir que los alumnos deban empezar en el nivel más bajo para subir a otros niveles, significa que el aprendizaje se puede iniciar en cualquier punto y que los niveles más bajos estarán cubiertos por la forma de la tarea de aprendizaje.

A continuación le muestro la pirámide de aprendizaje según Bloom:

¿ES IMPORTANTE EL CONOCIMIENTO O EL CONTENIDO?

Sí, es lo más importante para poder dar a entender lo que queremos explicar los profesores deben enseñar conocimiento o contenido con trabajos y actividades que lleven a cabo los alumnos.

Los alumnos responden correctamente a problemas reales y en conocimiento de los profesores deberían considerar un punto que apoye el proceso de aprendizaje y ofrezca una bese a las actividades.

También nos habla de las habilidades del pensamiento (LOTS) habilidades del pensamiento de orden inferior y (HOTS) habilidades del pensamiento de orden superior.

Esta tabla nos muestra la división de las habilidades del pensamiento para empezar (LOTS) entra dentro de la adquisición de conocimiento que lleva dentro de este recordar y comprender. Que significa Recuperar, rememorar o reconocer conocimiento que está en la memoria. Recordar se evidencia cuando se usa la memoria para producir definiciones.

Después de esto viene la profundización del conocimiento y dentro de este lleva de la mano aplicar y analizar qué quiere decir Llevar a cabo o utilizar un procedimiento durante el desarrollo.

Y para terminar viene el (HOTS) que es la última etapa y entra la creación de conocimiento y dentro de este destaca evaluar y crear que significa determinar cómo estas se relacionan o se interrelacionan, entre sí, o con una estructura completa, o con un propósito determinado.

Las acciones mentales de este proceso incluyen diferenciar, organizar y atribuir, así como la capacidad para establecer diferencias entre componentes.

Conclusión este escrito nos hace referencia a los criterios y la forma de los conocimientos del siglo XXI.

Nos explica en una reciente entrada publicada en el blog oficial de Google, esta empresa identificó las siguientes habilidades o cualidades clave para los empleados del Siglo XXI.

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