Tipos De Lectura

II TIPOS DE LECTURA

Los diversos tipos de lectura responden a dos aspectos

a) los propósito del lector

b) El tipo de texto de que se trate

Un lector puede procurar esparcimiento a leer una novela buscar información, obtendrá conocimiento científico, pretenda solucionar una duda ortográfica o significado de una palabra dependiendo del tipo de texto el lector adquiere una actitud para realizar una lectura diferente

Cada tipo de texto requiere una distinta forma de leer

LECTURA ORAL Es la que hacemos en voz alta. Tiene sentido cuando se considera como una situación de comunicación oral en la que alguien desea transmitir lo que dice un texto a un receptor determinado

LECTURA SILENCIOSA Es la que hacemos sin expresar de viva voz lo leído. La construcción del sentido del texto es siempre personal. Es el tipo de lectura más frecuente.

En la edad media se utilizaron 3 tipos de lectura

• Monástica

• Escolástica

• Humanista

La monástica recibió este nombre porque la realizaban los monjes en los monasterios la finalidad era memorizar desde los primeros siglos.

En el siglo XII y XIII surge la escolástica caracterizada por asumir a los libros como instrumento intelectual

En el siglo xviii la lectura humanista la realizaban eruditos impulsaban el conocimiento humanista posteriormente en el siglo XVII crean otra forma para clasificar la lectura

Intensiva y extensiva

Se basa en abundante reproducción de libros por la imprenta (intensiva), la otra donde los lectoras disponían de muchos libros (extensiva) antes de la imprenta el lector disponía de un corpus de libros por eso memorizaba, en la segunda la abundancia propicio la “la rabia del saber”

EXTENSIVA Leemos por placer o por interés.

INTENSIVA Leemos para obtener información de un texto.

En la actualidad coexisten diversos criterios de clasificación Emilio faguet (1987) 1.- leer lentamente 2.- leer libros de ideas 3.- leer libros de sentimientos 4.- leer obras teatrales 5.- leer a los poetas 6.-leer autores oscuros 7.- leer a malos autores 8.- los enemigos de la lectura

Eugenia Díaz (1987) exploratoria de búsqueda de datos para obtener ideas generales y de comprensión

La clasificación de las lecturas es muy variada

2.1Lecctura selectiva

Es una actividad preparatoria para la lectura formal (palabra tras palabra, frase tras frase, página tras página) que permite formarse una idea general sobre el contenido de un texto y sobre el modo de afrontarlo. La Lectura selectiva consiste en una búsqueda de aspectos muy concretos del texto. El lector descubre lo que le interesa, lo extrae del resto de la información y prescinde el resto

2.1.1 hojear

Nos permitirá conocer el contenido de los textos

• Revisar el texto para obtener una idea general del contenido

• Revisar El índice general, para comprender cómo están distribuidas las informaciones en su interior.

• Seleccionar los capítulos del libro que sirvan para tus objetivos

2.1.2 examinar

• Determinar qué información necesitamos

• Seleccionar las pistas para obtener respuestas

• Obtener lo necesario e ignorar el resto del material

2.2 lectura critica

. Es una lectura lenta, cuidadosa y reflexiva que implica la toma de notas, consulta de otros textos y de personas especializadas.

La lectura crítica es una técnica que ofrece la oportunidad de aumentar la efectividad de nuestra lectura, adquiriendo las habilidades necesarias para aceptar aquellos otros con la suficiente calidad científica

2.3 lectura analítica

Consiste en lograr la mayor comprensión posible de un texto, para comprender el texto requiere de análisis para aprovechar los elementos que el texto proporciona

Se realiza con mayor detenimiento que la lectura crítica con el fin de conocer el tema; saber cómo éste se desarrolla en los diferentes apartados del texto, es decir, en los diversos capítulos y subcapítulos. Reconoce también la organización textual observando las relaciones que eligió el autor para estructurar el texto y así distinguir su contenido relevante.

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