Etica personal y familiar

Ética personal  y social.

Resumen.

Los valores emanan de as personas son creación de la mente y dependen de la situación y criterio de la persona, estos son universales y absolutos existen a pesar de las circunstancias. Los valores han sido el sustento del progreso de la civilización. Pero en esta era moderna los valores vitales sean subordinado a los valores utilitarios.

Los valores son aquellos que determinan la forma de ser y de actuar de los individuos frente a las diversas situaciones del día a día, son lo que nos permiten pensar y obrar como seres humanos, es decir que los valores son  los principios que orientan la conducta.

1. Intencionalidad; no existen por sí mismo, son producto de la voluntad e intención de quien los practica.
2. Polaridad; poseen una contra parte, bueno y malo, este último atributo es conocido como contravalor o antivalor.
3. Jerarquía; existen valores de mayor importancia que otros esto permite el desarrollo moral de la persona.
4. Vivencialidad; tienen que vivir con la persona de lo contrario son inexistentes.
5. Trascendencia; otorgan sentido a la vida de quien los practica

Son características imprescindibles de los valores.

Clasificación de valores.

1. De acuerdo con sus características

• Valores universales; existen independientemente de las circunstancias y creencias de la persona. En esencia los valores universales son los trascendentes o supremos, independientemente de cualquier clasificación, son lo único papaz de justificar la existencia del ser humano.
• Valores éticos; se relacionan con la moral, para vivir sin afectar a las demás personas, estos pueden ser; instrumentales o trascendentales

1. De acuerdo con su finalidad.

• Económicos.
• Estéticos.
• Religiosos.
• Sociales.
• Intelectuales.

1. De acuerdo a su jerarquía.

Max  Scheler uno de los más destacados tratadistas de la filosofía, los valores se clasifican conforme a su jerarquía o importancia;

• Valores de lo agradable
• Valores vitales
• Valores intelectuales
• Valores espirituales.

Asimismo Max Scheler propuso los siguientes criterios para jerarquizar los valores:

• Duración
• Divisibilidad
• Fundamentación
• Satisfacción

La virtud se logra mediante el ejercicio de los valores, de los hábitos y de la conducta ética y moral.

Bondad, lealtad, fidelidad y generosidad son unas de las muchas virtudes que son imprescindibles para lograr una vida plena.

Aristóteles definió a la virtud como “el hábito o disposición de hacer de un hombre alguien bueno  y honesto. Las virtudes morales propuestas por Platón son aquellas que nos acercan al bien, la prudencia, justicia, fortaleza y templanza.

Para Aristóteles  las virtudes son;

• Morales aquellas que imponen la justa medida de la razón sobre los sentimientos y pasiones, tales como son;

• Fortaleza
• Templanza
• Magnanimidad
• Mansedumbre
• Verdad

• Intelectuales aquellas cuyo objeto es el conocimiento:

• La razón teórica
• Entendimiento
• Sabiduría
• Ciencia.

De nuestro núcleo familiar  tenemos el primer contacto con el mundo que nos rodea, el cómo nos expresamos a los 6 años frente a otros seres humanos fuera de este núcleo no es más que el reflejo integro de nuestro núcleo familiar, este comportamiento es aprendido e impuesto según sea el caso. Los valores obtenidos por nuestro núcleo familiar no es más que los valores de un tercero (padre, madre, hermano, tío, abuelo, etc…) que el a su vez aprendió de un tercero, esto no debe confundirse con la moral que es producto de las costumbres. Estos valores  impuestos por la familia, es cierto que tiene gran importancia  en nuestras vidas pero su influencia se va debilitando con el tiempo,  y con la intervención de un factor más en la formación de valores del sujeto, “La escuela” que inculca un nuevo punto de vista de los valores ya conocidos enseñados por nuestro núcleo familiar e incluso amplia estos valores y enseña algunos que quizá desconocemos en ese punto de nuestra vida, un factor vital en la formación del sujeto puesto que si quitáramos los valores, la enseñanza ética de las escuelas estaríamos condenando a una muerte lente a la educación. El que hacer con esta información es lo que podría parecer complicado puesto que  algunas enseñanzas de casa pueden diferir en la escuela en cuando a los valores se refiere sin embargo esta disyuntiva es la clave para formar nuestra ética propia, nuestros valores propios, ya no son más impuestos por alguien más si no que son adoptados por uno mismo de forma totalmente voluntaria.

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