7.- La Integración De Una Persona Y Las Realizaciones Educativas Valiosas
Enviado por anali.favela • 20 de Septiembre de 2013 • 204 Palabras (1 Páginas) • 1.010 Visitas
7.- La integración de una persona y las realizaciones educativas valiosas
La formación humana no puede considerarse como una graduación casual de los progresos educativos, sino precisamente como la dirección de la evolución personal, en la que sobresalen, como elementos decisivos, los móviles que reconoce el espíritu para su actividad y la capacidad que va ganando el sujeto para actuar en razón de esos móviles.
Los valores que va realizando cada educando en su persona, como expresión formativa esencial con:
El periodo infantil (del nacimiento a un año) se caracteriza por la indiferenciación psíquica, los valores que realiza son vitales, sus intereses predominantes son biológicos y órgano-afectivos.
La primera infancia ( de 1 a 3 años) intereses sensoperceptivos, motores y glósicos, las labores que asimila son sensuales – de placer.
La segunda infancia( de 3 a 7 años) su característica es el egocentrismo, intereses lúdicos y prácticos
La tercera infancia ( de 7 a 12 años) socialización concreta, asimila los valores técnicos- de producción.
La preadolescencia (de 12 a 14 años) reviviscencia egocéntrica, intereses lúdicos y afectivos, señales de desequilibrio en la adaptación
La adolescencia (de 14 a 18 años) socialización abstracta, valores culturales
Maduración (18 a 25 años) equilibrio conciencial, intereses predominantes son transociales y de fijación personal. Valores espirituales
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