Comenzar cuestionando ¿Para ti que es la amistad?

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Comenzar cuestionando ¿Para ti que es la amistad?

Pegar en el pizarrón un corazón para que por medio de la actividad la telaraña ir mencionando palabras que representen el significado de la amistad, lanzando una bolita de estambre para que participen.

Registrar en el corazón cada una de las palabras que los alumnos mencionaron.

Se les mostrarán a los pequeños imágenes de acciones que deben realizar diariamente para cuidar su salud, así como ciertas rutinas al iniciar las clases.

Se les pedirá que describan cada una de las imágenes y participen mencionando ¿Por qué creen que es importante realizarla?

Intentaremos realizar algunas de las acciones que podamos practicar como verificar el correcto uso del cubrebocas, observarnos todos y ver si lo traen colocado correctamente; realizaremos los pasos del lavado de manos contando los 20 segundos e imaginando que las lavamos con agua y jabón.

DESARROLLO:

Conversar sobre lo que más les gusta de la forma de ser de sus amigos por ejemplo, a alguien le puede gustar que su amigo (a) sea juguetón, cariñoso, alegre, hábil para algo en particular, o cómo platica, etcétera.

Buscar algunas imágenes en el pizarrón de alguna cualidad que les agrada que sean sus amigos o que les gustaría que fueran sus nuevos amigos del grupo ya que no se conocen debido a la pandemia no habían tenido la oportunidad de convivir entre ellos.

Pedir que en su libro de mi álbum en la pagina 17 “Buzón de buenos amigos” peguen dichas cualidades.

Exponer algunos trabajos de ellos que se elijan al azar para que expliquen porque les gustaron dichas cualidades que pegaron en su libro y las razones por las que les gustarían que sus compañeros fueran así.

CIERRE:

Inventar un cuento utilizando dados los cuales se deben de lanzar para ver que personaje nos toca, lugar donde se lleva a cabo el cuento y los objetos que utilizan dentro del mismo, se registrara el cuento en un cartoncillo o papel bond.

Comentar sobre la mañana de trabajo ¿Qué realizamos?, ¿Qué vimos y aprendimos?, ¿Qué te gusto o no de la mañana de trabajo?, ¿Fue fácil o difícil?, ¿Qué amigos logramos conocer? Y realizar exposición de la carta fuera del salón en forma de tendedero.

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