El apresto.
Enviado por yaindelmar • 19 de Mayo de 2014 • Ensayos • 239 Palabras (1 Páginas) • 219 Visitas
El apresto.
Definición.
Es el conjunto de actividades organizadas secuencialmente de lo simple a lo complejo para desarrollar en el niño el pensamiento y el lenguaje, lo sensorio-perceptivo, las operaciones lógicas, la coordinación motriz, la organización espacio-temporal, la resolución de problemas, la auto-determinación y regulación de la conducta y la estabilidad emocional.
El apresto implica en el caso de la lectura y escritura, maduración en varios aspectos entre los cuales están: maduración visual, maduración auditiva, maduración sensorio-motora y maduración emocional.
El aprestamiento es un proceso por el cual se desarrolla en el niño algunas
funciones en el ámbito de lo cultural, social, lingüístico, psicomotriz y perceptivo, de tal modo que haga posible el inicio de la enseñanza-aprendizaje de la lectura de manera óptima o integral. Para ello se planifican, ejecutan y evalúan actividades y experiencias educativas orientadas a lograr tales fines.
Objetivos.
Las actividades de aprestamiento tienen como objetivo estimular, incrementar y desarrollar las habilidades cognitivas, perceptivas y psicomotoras de niños y niñas en edad pre- escolar.
Lograr que el niño se adopte sin mayor dificultad y rápidamente, al ambiente
escolar.
Propiciar el desarrollo psicobiológico del niño, que le dará madurez necesaria
para un óptimo desenvolvimiento en las nuevas actividades y ejercicios que
realizará en la escuela.
Hacer que el niño pase fácilmente de la actividad espontanea del juego a la
actividad planeada o sugerida en el trabajo escolar.
Características.
1. El aprestamiento estimula la evolución de las capacidades innatas del niño. Por esta razón debe ser progresivo, ya que brinda un adecuado y oportuno
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