Humanismo

Introducción

En el trabajo que a continuación se presenta, trata acerca del tema del humanismo, éste ha evolucionado e integrado, a través de su historia, aquellos elementos que posibilitan que el hombre adquiera una visión más completa de sí mismo y de su mundo.

De igual manera también encontraremos información que nos permita la mayor comprensión del tema antes mencionado, tales como: Definición, su historia, su aplicación en la educación, así como también la o las corrientes filosóficas de mayor importancia durante este movimiento, así como también se encontrarán los fines educativos que en lo personal se considera que tuvo el Humanismo.

Es importante conocer un poco acerca de los fines del Humanismo antes de profundizar en la información presentada en este trabajo, es por ello que es importante destacar que el Humanismo dentro de sus orígenes históricos, como bien se sabe, nos conecta con la enseñanza y transmisión de la cultura.

El Humanismo, ha asumido características específicas, en relación con las circunstancias históricas determinadas, en el que se resaltan algunos aspectos, pero, en el fondo se encuentra siempre la preocupación por el sentido de la vida humana, es decir, por el Ser Del Hombre. El mundo, en definitiva, comenzó sin el hombre y terminara sin él.

La corriente de pensamiento que surge durante el humanismo, es denominada Existencialismo en ella el hombre es considerado como una realidad completa que nunca termina, con conciencia y libertad, cuyo destino es hacerse y realizarse en medio de múltiples contradicciones de su propia vida, lo que le engendra la incertidumbre y la angustia frente al absurdo, al fracaso, lo misterioso y lo inexplicable de su propia existencia.

Esta y mas información detalla se encuentra en el desarrollo del presente trabajo.

Humanismo

Historia

El humanismo, es un movimiento desarrollado en Europa desde el siglo XVI que rompió con las tradiciones escolásticas medievales y exaltó las cualidades humanas, por lo que comenzó a dar sentido racional a la vida. Es decir, se pone fuerza a la responsabilidad del propio hombre para darle sentido a su vida, sin recurrir a la existencia de un mundo trascendental o un dios. Como consecuencia se considera al hombre como centro y medida de todas las cosas.

Desde un punto de vista filosófico el humanismo es una actitud que se basa fundamentalmente en la dignidad y el valor de la persona. Uno de sus principios básicos es que las personas son seres racionales que poseen en sí mismas capacidad para hallar la verdad y practicar el bien.

[Salto de línea automático]El término humanismo se utiliza también con gran frecuencia para describir el movimiento literario y cultural, ya que una persona que se dedica al estudio de las letras y las artes es considerado un humanista. Este renacimiento de los estudios griegos y romanos subrayaba el valor que tiene lo clásico por sí mismo, más que por la importancia del marco del cristianismo.

[Salto de línea automático]La recopilación y traducción de documentos clásicos escritos a mano se generalizó, de modo muy significativo, entre el alto clero y la nobleza. La invención de la nobleza de tipos móviles, a mediados del siglo XV, otorgó un nuevo impulso al humanismo mediante la difusión de ediciones de los clásicos. Aunque en Italia el humanismo se desarrolló sobre todo en campos como la literatura y el arte, en Europa central, donde fue introducido por los estudiosos alemanes, el movimiento penetró en ámbitos como la teología y la educación.

[Salto de línea automático]Una característica muy notable de el humanismo es que en vez de valorar el conocimiento en función de la realidad, lo hace, por su utilidad o educación. "Una proposición es verdadera o falsa si sus consecuencias llegan a tener o no un valor práctico. La verdad y la falsedad dependen del fin al que se tiende, toda vida mental supone fines, pero como estos fines no pueden ser otros que los de nuestro ser, con esto se entiende que todo conocimiento está subordinado a la naturaleza humana y sus necesidades."

[Salto de línea automático]Este movimiento trajo consigo un cambio de actitud que llevó a los europeos a expresar su extraversión hacia ultramar, y estos entrarán en contacto con otros mundos y con otras civilizaciones, pero no siempre con un alma dialogante, sino con la pretensión de imponer sus formas de civilización.

Por otra parte, es importante recalcar que en este tipo movimiento de espíritu la prioridad o lo que más se busca es descubrir y conocer acerca de qué es el Hombre, en su totalidad.

Erich Fromm en la Introducción a la obra: Humanismo socialista nos presenta una serie de problemas y retos que ha tenido que afrontar el humanismo a través de la historia y los que debe superar hoy.

"El Humanismo siempre surgió como una reacción contra una amenaza que se cernía sobre el género humano; en el Renacimiento, contra la amenaza del fanatismo religioso; en el Iluminismo, contra la amenaza del nacionalismo extremo y de la esclavización del hombre por la máquina y los intereses económicos. La actual revitalización del Humanismo constituye la respuesta a una forma agudizada de esta última amenaza el temor de que el hombre se convierta en esclavo de las cosas, en prisionero de circunstancias que él mismo ha creado y a la amenaza totalmente nueva que las armas nucleares plantean a la existencia física del género humano".

Los fundamentos de un humanismo socialista contribuyen a redimensionar y redefinir en profundidad nuestra concepción de la historia, elevando una crítica radical al materialismo histórico y a la concepción dialéctica como interpretación de la vivencia humana.

Es posible concebir una nueva idea de historia afirmativa, global y social, que parta de la asunción de la especie humana, no como un enésimo discurso lógico sobre la historia, sino como expresión de una elección subjetiva, posicionada éticamente en una perspectiva de autoemancipación.

La importancia del humanismo socialista real reside justamente en la idea que sólo una revolución global puede poner los fundamentos de una comunidad humana auténtica.

Marx considera que el humanismo que acabará con la alineación del ser humano contiene tres aspectos o fases: humanismo teórico, humanismo práctico y humanismo positivo. El primero se basa en la superación de la fase teológica de la humanidad, pasando a serla naturaleza humana el epicentro de la concepción del mundo del hombre.

El humanismo estaría garantizado a partir del socialismo plenamente desarrollado sin alienaciones para entrar definitivamente a esa fase donde cada uno trabaja según su capacidad y obtiene según su necesidad; cuando la producción sea para el hombre, hablando en general como sociedad, y no el hombre para el mercado; cuando el hombre satisfaga todas sus necesidades y no las del mercado; cuando la mujer esté completamente liberada y dignificada, cuando nadie viva para el dinero, ni el Estado, ni las clases, ni el Derecho ni nada que los aliene a supersticiones ideológicas ni a fetiches materiales. Ese es el humanismo socialista. 

Sacamos como conclusión que los humanistas compartían que la razón y la ciencia son suficientes para la comprensión del mundo. El filósofo ha de evitar tres aspectos principales: etnocentrismo; relativismo; humanismo tradicional.

Educación

La educación humanista se define como de tipo indirecto, pues en ella el docente permite que los alumnos aprendan mientras impulsa y promueve todas las exploraciones, experiencias y proyectos que éstos preferentemente inicien o decidan emprender a fin de conseguir aprendizajes vivenciales con sentido.

Por su gran consideración sobre los aspectos humanos, que no son pocos, el humanismo ha sido muy inestable ya que entre sus diversos seguidores se encuentran diferencias.

Pero esto no se descarta que el humanismo haya hecho aportaciones al ámbito educativo, ya que por su apego a los aspectos humanos se ha concentrado en reformar y mejorar las técnicas de enseñanza basadas en el propio paradigma, pero no a innovar en la enseñanza.

[Salto de línea automático]El humanismo considera el proceso terapéutico y el proceso de enseñanza como algo muy similar, ya que para los seguidores del humanismo, el proceso terapéutico es un proceso de formación, reconstructivo y de reaprendizaje y es por esto que tiene mucho que ver con el proceso de enseñanza.

[Salto de línea automático]Aunque algunos piensan que el humanismo empezó con escritos

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