LA CARTA ROBADA

LA CARTA ROBADA

Indicar tres momentos dentro de la obra en los que el protagonista hace uso de pensamiento crítico:

“La forma en que cometió el robo es tan ingeniosa como audaz” el protagonista está siendo critico en esta primera parte de la carta en primera, porque juzga su creatividad y la forma en la que el ladrón cometió el robo “La persona robada ve la maniobra, pero no se atreve a llamarle la atención en presencia de la tercera, que no se mueve de su lado. El ministro se marcha, dejando sobre la mesa la otra carta sin importancia” observa los movimientos de cada personaje y de verdad es muy interesante cada uno de ellos lo que hacen de manera exacta porque sabe quién es el ladrón pero su objetivo no es encontrarlo al parecer es el escondite de la carta. Examina la casa del ministro y es tan preciso se pone a buscar por todos lados punto por punto de manera minuciosa, “me parece a mí, G..., que usted no ha hecho... todo lo que podía hacerse. ¿No cree que... aún podría hacer algo más, eh?” me parece que en esta parte está criticando a G puesto que no ha puesto su mayor esfuerzo por hacer lo que sea necesario, pedir consejos etc. Pero él se da cuenta que solo necesita un medio para poder lograr su objetivo que es la observación y se pone analizar el juego de un niño y se da cuenta de la astucia de sus contrincantes y se da cuenta de que analizar es la mejor opción tiene que criticar el juego de estos niños para poder abrir su panorama y darse cuenta o tener una idea más clara de lo que debe hacer “por algún caso insólito, o movidos por una recompensa extraordinaria, extienden o exageran sus viejas modalidades rutinarias, pero sin tocar los principios. Por ejemplo, en este asunto de D..., ¿qué se ha hecho para modificar el principio de acción?” pienso que el critica AL REALIZAR esta pregunta es claro ejemplo de: Qué es lo que se hace? Qué es lo Qué se quiere? o bien Qué se busca?. El protagonista señala algunas cosas como las personas “ven aceptan y creen” y como esas cosas causan interferencia se da cuenta que y se pone analizar las cosas más simples y nota que la carta esta descuidada la vio un tarjetero y se dio que era pero pensó que era la descripción que le habían dado empezó a analizar la carta y se dio cuenta que era una letra de una mujer y lo que noto es que su intención real era desviar la atención del documento y así fue como le robo la carta al remplazarla por otra.

Lo que a mí me pareció más importante fue que te explica toda la complejidad de un acto policial y te va señalando punto por punto lo que quería el protagonista pero se da cuenta que tenía que empezar a buscar en los lugares más fáciles

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