LAS TRAJEDIAS DE SOFOCLES

PRESENTACIÓN

Este trabajo es el análisis de diversas entrevistas realizadas a adultos y a adolescentes con la finalidad de conocer las características propias de la adolescencia y como se vive esta en diferentes épocas.

Se realizaron diversas preguntas, y las respuestas se tabularon en gráficas, se analizan, y se trata de percibir los cambios y variaciones de la adolescencia en diferentes contextos.

Tomando en cuenta que la adolescencia es un periodo de cambios físicos y psicológicos determinados por diversos factores, el propósito del presente trabajo es analizar que influencia tienen factores como la familia, amigos, actividades realizadas en el tiempo libre, y el mundo en el que se desenvuelven.

Notar las posibles semejanzas y diferencias de los adolescentes de hoy en día, para comprender por qué e l cambio en la cultura y en la forma de pensar de losa hora adultos, que consideraciones se deben tomar en cuenta para el mejor desarrollo de ,los chicos y chicas que están pasando por dicho periodo.

SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

1. EXPERIENCIAS IMPORTANTES QUE RECUERDES HABER VIVIDO ENTRE LOS 10 Y 16 AÑOS CONOCER LUGARES FALLECIMIENTO DE FAMILIAR DECISIÓN DE VOCACION COCINAR FIESTA DE QUINCE AÑOS TRABAJAR EN UNA PANADERIA ENTRAR A LA SECUNDARIA

5 1 2 2 1 1 1

2. RESPONSABILIDADES QUE TENIA EN ESE TRAMO DE EDAD Y CUALES ERAN LAS DE SUS HERMANOS ( SI ES EL CASO) DEL OTRO SEXO ESTUDIAR TRABAJAR LABORES DEL HOGAR

6 7 3

3. AÑOS DE ESCOLARIDAD 6-7 AÑOS 8-9 AÑOS 10-12 AÑOS 13-14 AÑOS 17 AÑOS

3 1 2 3 2

4. QUE LES GUSTABA HACER EN ESTA ETAPA DE SU VIDA DEPORTE Y JUEGO CON AMIGOS O FAMILIA PASEAR FIESTAS SUSTANCIAS ADICTIVAS ESTUDIAR

7 5 2 1 2

5. MOTIVOS Y FORMAS DE CASTIGOS Y PREMIOS NO PERMISOS MALTRATO PSICOLOGICO Y FISICO PREMIO (SALIDAS, JUGUETES, ETC.) NINGUNO

6 5 6 1

6. LO QUE NO PODIAS HACER Y PORQUE NO CONSUMIR SUSTANCIAS ADICTIVAS NO TENER NOVIO NO SALIR SIN PERMISO NO HACER TORILLAS NO ESTUDIAR

2 2 6 1 2

7. EDAD EN LA QUE INICIASTE UNA ACTIVIDAD LABORAL Y ASUMIO RESPONSABILIDADES COMO PAPÁS LABORAL (9-16 AÑOS) LABORAL (18-19 AÑOS) PAPÁ (14-16 AÑOS) PAPÁ (18-21 AÑOS) PAPÁ (25-30 AÑOS)

5 5 1 6 2

8. ACTIVIDADES QUE REALIZABAN EN SU TIEMPO LIBRE DEPORTE, JUEGO PASEAR IGLESIA COSER VER TELEVISION BAILAR

5 4 1 1 2 1

9. TIPOS DE INFORMACION O MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE UTILIZAN Y CON QUE FINALIDAD BIBLIOTECA TELEVISION RADIO CELULAR

2 9 6 5

10. PROGRAMAS DE TELEVISION FAVORITOS CARICATURAS PROGRAMAS INFORMATIVOS TELENOVELAS Y SERIES DEPORTES NINGUNO

3 3 5 2 1

11. TIPO DE MUSICA FAVORITA ROCK ROMANTICAS BANDA MUSICA CLASICA POP DE TODO

2 5 1 1 1 2

1. EXPERIENCIAS IMPORTANTES QUE HAS VIVIDO DESDE LOS 10 AÑOS A LA FECHA ENTRAR A LA SECUNDARIA TENER MI PRIMER NOVIO INTERES POR LA MUSICA FIESTA DE CUMPLEAÑOS CONOCER AMIGOS

4 4 2 2 2

2. ¿CUALES SON TUS RESPONSABILIDADES Y LAS DE TUS HERMANOS DEL OTRO SEXO? NO HERMANOS NO RESPONSABILIDAD APOYO ECONOMICO LABORES DOMESTICOS ESTUDIAR

3 3 5 2

3. ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA HACER Y PORQUE? MUSICA, INTERNET DEPORTE O JUEGO SLIR CON AMIGOS O FAMILIA DIBUJAR O LEER

2 5 5 1

4. ¿CÓMO ES TU RELACIÓN CON LA FAMILIA? BUENA REGULAR MALA

6 2 3

5. ¿CÓMO ES TU VIDA EN LA ESCUELA? BUENA ESTRESANTE YA NO ESTUDIO

6 1 1

6. ¿CÓMO ES TU RELACIÓN CON LOS MAESTROS? REGULAR BUENA

3 8

7. ¿CÓMO ES TU RELACIÓN CON AMIGOS Y QUE ACTIVIDADES REALIZAS CON ELLOS? DEPORTE O JUEGO SALIR RELACION: BUENA

6 5 5

8. ASPECTOS EN LOS QUE HAY ACUERDO Y DESACUERDO EN EL AMBITO FAMILIAR Y EN LA ESCUELA LA ESCUELA IMPONER REGLAS NINGUNO PERMISOS

3 6 1 1

9. PROGRAMAS DE TELEVISIÓN FAVORITOS SERIES CARICATURAS PROGRAMAS DE MUSICA NOVELAS

2 6 3 2

ANÁLISIS

1.- ENTRE LAS PERSONAS ENTREVISTADAS Y LA EXPERIENCIA PERSONAL ¿QUÉ CAMBIOS IDENTIFICAN EN CUANTO A LAS FORMAS DE VIVIR LA ADOLESCENCIA?

Anteriormente la adolescencia estaba más controlada, los padres eran más estrictos con sus hijos, no se les daban tantas libertades y se les ponían límites.

La adolescencia sigue siendo la misma en los tiempos, el cambio que existió, que anteriormente las

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