Los Valores

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

TEMA: LOS VALORES

ASIGNATURA: FILOSOFIA

CATEDRATICO: LIC.JUAN FRANCISCO LOPEZ

NOMBRE: EDSSON ALEXANDER DIAZ

No. De Cuenta: 20111005175

TEGUCIGALPA CIUDAD UNIVERSITARIA

FECHA: 9 DE MAYO DEL 2011.

INTRODUCCION

El siguiente ensayo nos presenta la gestión educativa, y de cómo la participación es una de las principales estrategias fundamentales para el mejor funcionamiento de una institución educativa.

También desglosamos quiénes son estos participantes sus funciones, como están organizados quienes los eligen, sus deberes dentro del centro.

Ya que una institución bien organizada que planifica con anticipación y orden podrá resolver conflictos que se puedan presentar, durante el proceso enseñanza aprendizaje.

También nos presenta las conclusiones, un comentario personal y un mapa conceptual, donde la participación es la clave del éxito en cualquier organización, y por último la bibliografía del libro utilizado. Esperando de ser de muchos beneficios para sus lectores

La participación como estrategia

Como en toda organización la participación es la clave del éxito de una institución, ya que cada vez las sociedades son más democráticas y los individuos deben intervenir cada vez más en los proyectos, su creación, diseño, ejecución, evaluación.

Debe ser una necesidad promover la participación en todos los ámbitos posibles, involucrar al alumno a que participe que no pase sin dejar una huella positiva en su camino, ya que participando podemos ser grandes líderes.

Por medio de la participación podemos ser forjadores de grandes ideales, para mejorar nuestro país o una institución bien organizada, donde todos los sectores implicados van hacia una sola dirección por que tienen objetivos comunes.

La participación es fundamental para la solidez y el progreso social de toda institución.

Según la teoría de la participación: Las organizaciones siempre han estado compuestas por personas que juzgan las situaciones y toman las decisiones que determinan la dirección y acción de la misma.

Esto nos dice que algunas veces tenemos dentro una institución una persona que toma decisiones y no tiene nada que ver con lo referido, sin importar a quien va dirigido sus consecuencias, por ejemplo: muchas veces tenemos que, el ministro de educación es un individuo que no es ni siquiera maestro, mucho menos pedagogo.

y esto se repite en otras organizaciones que por estar politizado el ambiente, se coloca una persona errónea a su puesto.

Cada vez resulta más manifiesto que solo atreves de una intervención entusiasmada y gratificante enriquecedora y solidaria de los individuos implicados en ella, podrá llevarse a cabo una educación autentica de calidad y progreso.

La mejor forma de incentivar a los individuos a este trabajo inteligente y solidario es estimularlo, a que aporten sus esfuerzos cooperando en proyectos y actividades de carácter educativo, cultural social, para una mejor convivencia ciudadana.

La teoría de la burocracia nos dice: que el mejor sistema de una institución es la que está bien organizada, ósea que la organización también es una estrategia que acompaña a la participación al igual que la comunicación entre los miembros de un grupo colectivo.

Sin lugar a duda la participación es la principal estrategia para lograr objetivos positivos en el proceso enseñanza aprendizaje ya que cuando todas las partes interesadas, se unen para lograr objetivos comunes pueden alcanzar las metas propuestas, al igual podrán resolver los problemas o conflictos que se presenten en el transcurso del proceso.

Se entiende como participación: la intervención de un grupo de personas que discuten problemas, toman decisiones, resuelven conflictos hacia intereses comunes, utilizando y compartiendo métodos específicos.

Esto tomando parte activa de cada una de las fases que afecten el funcionamiento del grupo, empezando por su constitución inicial siguiendo con su estructuración y finalizando con la toma de decisiones, y la puesta en práctica de las estrategias para la valoración de los resultados.

El control de la participación

Para sobrevivir en la sociedad necesitamos tener un control de la participación, al igual que seguridad, estimación, autorrealización, autonomía, respeto, prestigio, comunicación como principal requisito ya que una persona que no participa en nada se verá excluida de la sociedad.

Impulsores de la participación

El mantener un buen clima relacional entre los miembros esto puede incidir en gran medida en el rendimiento y tranquilidad de una institución de cualquier índole, ya que cuando las relaciones entre los miembros son malas el funcionamiento del sistema también.

Impulsor a participar

Sistemas relacionales: Organizar el trabajo de la institución entre los docentes, alumnos, y el equipo de administración de centro, que cada quien cumpla sus funciones y deberes según el reglamento interno del centro.

Evaluación del rendimiento: la evaluación es un proceso continuo que debe realizarse en toda organización, ya sea que se evalué rendimiento escolar o al equipo directivo del centro u otro aspecto, esto para evaluar resultados.

Métodos interpersonales: estilo de dirección y de comunicación, que nos dice cuales son los objetivos propuestos a largo y a corto plazo en una institución.

Estrategias impulsoras

Entre ellas tenemos: debates, tertulias, exposiciones de trabajo, trabajo en equipo,

Otros impulsores de la participación que también son importantes en un sistema son: la comunicación, las técnicas para promover la información, la organización, ya logran hacer responsables a los miembros del grupo colectivo.

La comunicación es un importante

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