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Los objetos de estudio de la ética


Enviado por   •  23 de Septiembre de 2012  •  Tesinas  •  2.619 Palabras (11 Páginas)  •  293 Visitas

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Unidad 1El sentido de aprender sobre éticaUnidad 1

1.1Significado y sentido del comportamiento ético.

La palabra Filosofía se forma con dos vocablos griegos, phileo, amor y sophia, saber osabiduría. El significado textual es amor a la sabiduría, pero no transmite los significadosprincipales de la filosofía. En la actualidad se entiende como una disciplina de los conceptosgeneralizadores a cerca del mundo y del lugar que el hombre ocupa en él; entenderse como unintento por conocer las relaciones y la esencia de las cosas, de la vida y del hombre, paraconocer el sentido y la finalidad de la existencia.De forma general la filosofía es una rama del conocimiento humano, caracterizada por laintegración de un conjunto incorporal de ideas y concepciones, las cuales son adquiridas enforma ajena a la percepción por medio de los sentidos, y que tratan directamente lo referido alhombre como ser, como sujeto inteligente, como especie esencialmente social. La filosofíaanaliza el lugar que el hombre ocupa en el universo y la naturaleza, los instrumentos, procesos yobjetos de su pensamiento, los valores a que debe atenerse en su relación con otros hombres ycon la sociedad humana. La filosofía ha estado ligada a la religión, pero se distingue netamentede las concepciones del mundo religiosas. La religión tiene su existencia de que todo lo queexiste tiene su origen y es regido por lo sobrenatural; La filosofía sigue el camino de lainvestigación de la realidad y de la argumentación teórica de sus principios y conclusiones. Laconcepción filosófica no se limita a proclamar y a inculcar sus principios, los deduce a la realidadmediante la reflexión y trata de demostrarlos. Varias escuelas filosóficas se esfuerzan por darbases científicas a sus conclusiones.¿Qué es ética?La palabra ética proviene del vocablo ethos, Aristóteles fue quien impuso la acepción con la queactual y tradicionalmente se ha encarado y comprendido el concepto Ética. Según este autorsignifica 'modo de ser' o 'carácter'.Comportamiento eticoLa ética no crea la moral. Aunque es cierto que toda moral efectiva supone ciertos principios,normas o reglas de conducta, no es la ética la que, en una comunidad dada, establece esosprincipios, o normas.La ética es la teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en sociedad. O sea, esciencia de una forma específica de conducta humana.En nuestra definición se subraya, en primer lugar, el carácter científico de esta disciplina; o sea,se responde a la necesidad de un tratamiento científico de los problemas morales. La ética es laciencia de la moral, es decir, de una esfera de la conducta humana.Ética proviene del griego ethos, que significa análogamente “modo de ser” o “carácter” encuanto forma de vida también adquirida o conquistada por el hombre. Así originariamente ethosy mos, “carácter” y “costumbre”, hacen hincapié en un modo de conducta que no responde auna disposición natural, sino que es adquirido o conquistado por hábito.

1.1.1 En el ámbito personal y social

El hombre está llamado a realizar actos buenos. Los cuales nos son guiados, por medio de laconciencia. La cual nos clarifica, que actos son correctos e incorrectos. Por lo mismo, es quedebemos tender, a las virtudes. Las cuales son hábitos, que nos hacen más perfectos. Ya que laética, tienden a la perfección del hombre. A la finalidad de este, mirada desde una de estasramas. Por qué las virtudes, ya que la ética señala, que la felicidad, es el fin último del serhumano. La cual se consigue, por medio de la perfección del actuar del hombre.Por lo mismo, la conciencia nos dicta, que el ser justo, es lo correcto. Ya que frente a unainjusticia, todos no sentimos pasados a llevar. Por lo mismo, tenderemos a ser justos. Pero unsolo actuar, como justo, no cambia nada. Por ello, si ese acto, lo repetimos varias veces, se nosconvertirá en un hábito. El cual, nos perfeccionará y nos hará felices. Por lo mismo, la ética, aúncuando es una rama de la filosofía, punto de partida, que comprende el amor por la sabiduría, oconocer por conocer, la ética es una ciencia práctica. Ya que por medio de ella, podremos guiarnuestros actos, hacia aquellos que nos hagan más virtuosos y felices.En el ámbito social la ética trata de estudiar las normas y principios morales de la vida colectivaen un ámbito institucional y no institucional. Esta constituye el complemento necesario de laética individual, que considera la responsabilidad del individuo con respecto a los demás y paraconsigo mismo

1.1.2 En el Ámbito Académico

A lo largo de nuestra vida académica nos damos cuenta de muchos aspectos en los quedeseamos ver ética en un profesor, en un alumno, en ambos, en un trabajador de la escuela, etc.Muchas veces nos preguntamos qué quiere decir eso de Ética académica.Para el trabajo académico y el desempeño del alumno la ética académica desempeña un papelmuy importante, un pilar fundamental.La enseñanza que el profesor dé a su alumno no solo transmite un cúmulo de conocimientos, sino, una actitud ante la vida y sus semejantes. El trato de respeto entre profesor y alumno esesencial para la relación que estos dos seres compartirán.No es otra cosa más que realizar actos deseados en lo que respecta al ámbito escolar. Por ejemplo. Llegamos a cierto caso cuando el profesor empieza a fumar en el salón.O tal vez exige llegar tempranísimo a los alumnos cuando él acostumbra llegar tarde. Tal vez pide al alumno que se siente bien y muchas veces él mismo se sienta en la mesa que lehan asignado para poner sus instrumentos de trabajo.

1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía

Según Aristóteles dice que este comportamiento a quedado expresado desde el momento enque las personas nacen traen un sin número de rasgos que pueden ser biológicos, físicos,hereditarios y que a estos rasgos se le conoce como la “la primera naturaleza”. Se dice que nopodemos predecir que una persona será moral o inmoral, si tendrá hábitos buenos o malos, yopienso que eso se da con el paso de tiempo y conforme a la edad, por ejemplo no se puede decirque un niño de kínder es moral o inmoral porque a ese niño todavía no se sabe como irácreciendo día a día, es decir que valores tomara en cuenta para su desarrollo.Otro ejemplo seria que una oficina pública tiene la obligación de hacer bien sus tareas, es decircon responsabilidad, limpieza, respeto hacia los compañeros y jefe o jefes.Habrá momentos que la sociedad debe protegerse y al estado le tocara protegernos, comogarante del bien común que es la protección que viene a través de la justicia, las leyes y lassanciones coercitivas con penas y castigos.La ética no es punitiva

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