Maestro responsable

• Se cree responsable al maestro de la mala educación de la niñez Guatemalteca pero en realidad no se pretende responsabilizar a nadie; sino que se quiere aprovechar el canal al máximo, porque si un niño no ha tenido una buena educación en casa es porque muchas veces no hay atención o sencillamente el grado de ignorancia es grande; es por eso que el ministerio de educación debe de aprovechar el recurso al máximo incluyendo al magisterio porque  la escuela es el otro lugar donde los niños pasan más tiempo aparte de su casa, teniendo el tiempo y el conocimiento con  un docente solo hace falta aplicarla es por ello que se implementan los programas debido a la necesidades que nuestra sociedad presenta.

• Los valores se deben de aprender en casa, es algo imposible que la sociedad espere que sea el docente el que le inculque valores a los niños, si estos no han sido enseñados en casa.  Se debe entender que el docente lo único que hace es reforzar lo que el niño ya lleva de casa, se cree que el éxito de tener niños con buenos principios y valores para que sean personas útiles en la sociedad capaces de resolver sus propios problemas se debe a un trabajo en equipo; padres de familia, docente y niño.

• El docente debe de estar preparado para poder trabajar con diferentes culturas, porque  Guatemala se conoce como un país multilingüe, pluricultural y en cualquier momento puede trabajar con niños de diferentes culturas, las cuales debe de respetar tanto como sus costumbres, tradiciones, idioma, debiendo  encontrar la estrategia para poder impartir la enseñanza y que todos puedan aprender y puedan estar preparados para resolver problemas que la vida cotidiana les presente.

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