Profesiografia

UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA

CENTRO UNIVERSITARIO SONSONATE

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:

PROFESOGRAFIA

CATEDRA:

Teorías y técnicas de orientación vocacional

CATEDRATICA:

Hilda Maribel Gálvez de cristales

PRESENTADO POR:

reina Mirian López de ramos

Sonsonate, 06 de marzo de 2013.

CONTENIDO

INTRODUCCION i

OBJETIVOS 4

JUSTIFICACIÓN 5

ORIENTACIÓN VOCACIONAL 6

OBJETIVOS DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL 8

FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS JÓVENES A ELEGIR UNA CARRERA UNIVERSITARIA 9

IMPOTANCIA DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL 10

CONSECUENCIAS DE UNA ELECCION EQUIVOCADA 11

CONCLUSION. 13

Anexos 14

INTRODUCCION

El presente documento surge como respuesta a los objetivos planteados de la cátedra teorías y técnicas de orientación vocacional impartida por la Licda. Hilda Maribel Gálvez de Cristales en la Universidad Modular Abierta filial Sonsonate.

Este documento contiene la información detallada de las facultades así como de las licenciaturas impartidas en la Universidad modular Abierta (UMA).

La orientación vocacional y profesional reduce de manera sustancial el tiempo que a una persona le costaría reconocer en qué área tiene ventaja comparativa en relación con sus semejantes. El aprovechar esto le hace más eficiente, productivo y exitoso; sin mencionar por supuesto el tiempo y los recursos que se ahorró y que probablemente dedicó a otra útil actividad, a la cual, no hubiera tenido acceso si no hubiera tenido una orientación vocacional o profesional

En el presente trabajo, se mostrará la definición de orientación vocacional, los objetivos que persigue, así como los factores sociales e individuales, que permiten identificar la carrera que se desea.

Por último, se encuentra una investigación de campo, la cual

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