Rene Descartes

ENSAYO DE RENE DESCARTES

“De los filósofos de su época en lo que se refiere al problema de conseguir conocimientos indudables, muchos expresaron un escepticismo filosófico total, opinando que los hombres tendrían que resignarse a no saber nada. Pero descartes no se resignó a eso”. Precisamente en la época de descartes la nueva ciencia había desarrollado un nuevo método que proporcionaría una descripción totalmente segura y exacta de los procesos de la naturaleza: el método científico.

La nueva física había planteado la cuestión sobre la naturaleza de la materia, es decir, sobre qué es lo que decide los procesos físicos de la naturaleza. Cada vez más se defendía una interpretación mecánica de la naturaleza. En su libro el discurso del método, descartes plantea la cuestión de qué método debe emplear un filósofo cuando se dispone a solucionar un problema, pues las ciencias naturales ya tenían su nuevo método.

Descartes, constata primero que no podemos considerar nada como verdad si no conocemos claramente que lo es. Para conseguir esto puede que sea necesario dividir un problema complejo en cuantas partes parciales sea posible. Entonces se puede empezar por las ideas más sencillas. Podría decirse que cada idea tendrá que “medirse y pesarse”, más o menos como galileo decía que todo tenía que medirse y que lo que no se podía medir tendría que hacerse mediable. Descartes pensaba que la podía ir de lo simple a lo complejo (método deductivo). Así sería posible construir nuevos conocimientos. Al final había que hacer constantes recuentos y controles para poder asegurarse de que no se había omitido nada.

Entonces, se pensaba en un método que debía cumplir con las exigencias de la objetividad, y que los resultados fueran varases y capaz de cambiar la forma de pensar sobre las cosas. El método científico que consta de un conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos validos mediante instrumentos confiables, así el método es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento. Para obedecer a esta objetividad fue necesario elaborar una serie de pasos para constatar la tecnicidad del proceso de investigación.

Para ello, Francis Bacon definió el método científico en seis pasos de la siguiente manera: una parte preliminar, denominada observación, posteriormente, inducción, hipótesis, experimentación, demostración y teoría. Así queda definido el método científico tal y como es normalmente entendido, es decir, la representación social dominante del mismo.

Descartes, opinaba que el método científico envuelve la observación de fenómenos naturales, luego, la postulación de hipótesis y su comprobación mediante la experimentación. Pues bien, los prejuicios cognitivos son más que hipótesis, inducciones o construcciones mentales que han sido sesgadas positiva o negativamente por el cerebro. Así mismo, cuando se realizan afirmaciones o se argumenta y estos prejuicios cognitivos salen a la luz se convierten en falacias. El prejuicio cognitivo o proceso mental con el que se sesgan las creencias no se puede eliminar pues es un aspecto fisiológico intrínseco a la psique del ser humano y que además parece estar extendido evolutivamente ya que cumple su función en la asociación y reconocimiento de objetos cotidianos. Lo que es posible es compensar el sesgo o modificar las propias creencias mediante el método científico como mecanismo para descartar hipótesis que son falsas. De esta manera, el sesgo se situaría en dirección a hipótesis que son menos falsas hasta nuevas revisiones en busca de factores desconocidos o nueva información.

Ahora bien, Rene Descartes afirmaba que todo lo que el hombre deseaba saber a ciencia cierta debía ser buscado en la razón, ya que esta

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