Ser O Tener

la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual. la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual. la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual. la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual. la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual. la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual. la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual. la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual. la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual. la enseñanza que debe impartir, el modo de educar, tiene que tener en cuenta principalmente esta diversidad, para que todos los alumnos puedan ir aprendiendo a la vez, contenidos similares, pero adaptados a las diferencias de cada uno, marcadas por su diferente nivel de desarrollo cognitivo, físico, intelectual.

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