Un estudiante sin entusiasmo es como un ave sin alas.
Enviado por Fernando Montiel Herrera • 18 de Agosto de 2016 • Apuntes • 361 Palabras (2 Páginas) • 152 Visitas
El entusiasmo es lo que motiva a un estudiante, el entusiasmo mueve montañas.
El entusiasmo te motiva a salir adelante y ser alguien en la vida.
Un estudiante sin entusiasmo es como un ave sin alas.
El planteamiento filosófico de Nicolás Maquiavelo (1469- 1527) era la preocupación del crecimiento rápido de la población inferior a la capacidad de la naturaleza en la producción de alimentos, pensaba que el mundo llegaría a tener problemas para el suministro de alimentos, así mismo al forzar la naturaleza disminuiría su capacidad de producción. Aún sin embargo este pensamiento prevalece en la problemática que hoy se vive, puesto que al crecer la población, crece la necesidad de incrementar la producción de alimentos, promoviendo la extensión de la frontera agrícola. El estudio por la naturaleza se acrecentó y existieron planteamientos como el de Anton Van Leeuwenhoek (1632- 1723), los intentos de describir y calcular las tasas teóricas de incremento de la población pero en especies animales, también estudió la tasa de reproducción de los gorgojos, de las moscas de la carne y de los piojos humanos. En 1687 contó el número de huevos puestos por una hembra de mosca de la carne y calculó que una pareja de moscas podría producir 746496 moscas en tres meses. Este fue uno de los primeros intentos de calcular las tasas teóricas de aumento para una especie animal (http:// enciclopedia.us). Posteriormente la misma preocupación de Conde de Buffon (1707-1788) por estudiar el rápido crecimiento de las poblaciones humanas, vegetales y animales en su “Historia Natural” (1756) estudió en que forma la gran fecundidad de las especies está contrarrestada por innumerables agentes de destrucción y creía que las poblaciones de las plagas de ratón de campo estaban limitadas en parte por enfermedades y escasez de alimentos, y no aceptaba el concepto Aristotélico de que las lluvias abundantes provocaban la disminución de las densas poblaciones de ratones, que creía dependientes de agentes biológicos. Otro ejemplo que planteó fue que los conejos reducirían el campo a un desierto si no fuera por sus depredadores, así mismo planteó para la especie humana que el rápido crecimiento de la población disminuye la capacidad de producción de alimentos.
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