Una Reflexión Sobre Los Siete Saberes De Edgar Morin: Escuela Y Tecnología

No obstante las adversidades en el camino hacia la conformación de una ciudadanía mundial, la educación es un baluarte, y la esperanza de la humanidad, para conocernos a nosotros mismos y coadyuvar a transformar la realidad económica y social hacia un mundo más vivible, más justo. En este contexto, la escuela del siglo XXI, y con ella, la sociedad de la información, puede ayudarnos a encontrar la ruta, superando los obstáculos, para construir la sociedad nueva que imaginamos. Reflexionemos con Edgar Morin (1999), sobre “los siete saberes necesarios para la educación del futuro”.

Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión

la ciencia no es infalible, la razón no es todopoderosa, Morin en este orden de ideas reconoce “que el desarrollo del conocimiento científico es un medio poderoso de detección de errores y de lucha contra las ilusiones; si bien, los paradigmas que controlan la ciencia pueden desarrollar ilusiones y ninguna teoría científica está inmunizada para siempre contra el error” Es decir, la razón puede derivar en racionalismos, alejándose de la verdad. Aun más, apunta Morin, “la teoría de la información muestra que hay un riesgo de error, bajo el efecto de perturbaciones aleatorias o ruidos (noise) en cualquier transmisión de información, en cualquier transmisión de mensajes”. Para Manuel Castells (1997), coincidentemente con Morin, en la reflexión acerca del papel del conocimiento en la construcción de una sociedad nueva afirma “creer en la racionalidad y en la posibilidad de apelar a la razón sin convertirla en diosa... y a pesar de una larga tradición de errores intelectuales a veces trágicos… observar, analizar y teorizar es un modo de ayudar a construir un mundo diferente y mejor”.

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