Aplicando normas del buen hablante y oyente
Enviado por • 18 de Enero de 2013 • Informes • 255 Palabras (2 Páginas) • 2.843 Visitas
Para esta actividad, se organizaron los niños y niñas en tres grupos.
Se selecciono el cuento sobre respeto: Itzelina y los rayos del sol, para ser leído por los niños y niñas participantes.Después de la lectura, cada grupo, luego discutió sobre lo tratado en el texto, reflexionando, sobre la manera como respetan ellos dentro del sector donde viven y en la escuela.Manifestando al respecto:
Aplicando normas del buen hablante y oyente
Haciendo caso a los mayores
Cumpliendo con las normas de la escuela.
Atendiendo a la maestra
Según sus manifestaciones, ellos respetan, teniendo en cuenta ciertas normas que le permiten intercambiar ideas, actuar en la escuela, atención a las maestras y haciendo caso a las personas mayores.
Gráfico 5.Momentos en que la docente vinculante conversaba con niños y niñas de la EBN Ennma Castro Finol.2011
Para esta actividad, se organizaron los niños y niñas en tres grupos.
Se selecciono el cuento sobre respeto: Itzelina y los rayos del sol, para ser leído por los niños y niñas participantes.Después de la lectura, cada grupo, luego discutió sobre lo tratado en el texto, reflexionando, sobre la manera como respetan ellos dentro del sector donde viven y en la escuela.Manifestando al respecto:
Aplicando normas del buen hablante y oyente
Haciendo caso a los mayores
Cumpliendo con las normas de la escuela.
Atendiendo a la maestra
Según sus manifestaciones, ellos respetan, teniendo en cuenta ciertas normas que le permiten intercambiar ideas, actuar en la escuela, atención a las maestras y haciendo caso a las personas mayores.
Gráfico 5.Momentos en que la docente vinculante conversaba con niños y niñas de la EBN Ennma Castro Finol.2011
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