Reyes Magos

ITUACION DIDACTICA DEL DIA DE REYES

Campo: Exploración y conocimiento del mundo (Cultura y vida social)

Competencia:

-Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe porqué se hacen.

Aprendizajes esperados:

-Comparte lo que sabe a cerca de sus costumbres familiares y de su comunidad.

-Participa en eventos culturales y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe porqué se hacen.

Otras competencias:

Campo: expresión y apreciación artística

-Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas (expresión y apreciación teatral).

Aprendizajes esperados:

-Participa en juegos simbólicos improvisando a partir de un tema, utilizando su cuerpo y objetos de apoyo como recursos escénicos.

Recursos: papeles diversos, resistol, lentejuelas y lentejuelones, muñecos, rosca de reyes, etc.

Duración: 1 día

INICIO:

-Darles la bienvenida a los niños

entregándoles un distintivo alusivo al dia de reyes el cual levantarán cuando quieran participar.

-Poner la fecha del día de hoy en el calendario preguntándoles que día y fecha es hoy y si saben qué se celebro ayer.

-sentados en circulo exponer sus vivencias a cerca de la navidad, fin de año y día de reyes.

-A modo de plática preguntarles ¿donde celebraron el día de reyes? ¿ Saben porque se celebra? ¿Qué sucedió?

DESARROLLO:

-Contarles la historia de los tres reyes magos.

-Comentar la narración y dar sus puntos de vista, levantando el distintivo proporcionado anteriormente, para modular la participación.

-Participar en el corte de la rosca de reyes en el salón.

-Elaborar una corona con papeles diversos, lentejuelas etc.

CIERRE:

-Jugar a representar la visita de los reyes magos al niño Jesús, esto lo realizarán organizados en cuatro equipos de 5 niños para tener todos los personajes ( los tres reyes, el rey Herodes, José y Maria)

-Retroalimentación sobre lo realizado el

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