Analisis De La Practica Docente
Enviado por pamgracia • 28 de Junio de 2013 • 205 Palabras (1 Páginas) • 313 Visitas
AGNES, HELLER.
Análisis de la Práctica Docente Propia
Pág. 13 – 28
El Contacto Cotidiano.
Lo cotidiano constituye la base del ser humano ya que para los niños es de suma importancia, esto seda todos los días, cuando se reciben a los niños en el filtro, cuando se realiza la activación, pase de lista a la hora de las actividades, esto se realiza todos los días en la escuela en la familia con los amigos etc. Aunque los contactos se desarrollan entre hombres particulares. Es una forma de alineación en el trabajo y esto se distingue en dos grupos en la igualdad y basada en la desigualdad y la segunda se trata de relaciones de dependencia esto quiere decir que una persona es dependiente a otra. El contacto cotidiano se va dar siempre personal, no es siempre física sino también puede ser una conversación telefónica una carta entre dos personas. Las formas del contacto cotidiano, se trata del contacto casual, habitual, organizado cuando uno de estos tipos no se presenta obligatoriamente aislado, también puede estar aislado con los otros.
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