Biografia De Martha Roger

TEORÍA DE EVELYN DUVALL

siendo esta una herramienta que permite determinar laetapa de desarrollo de una familia y examinar las tareas apropiadas para cada etapa.Las restricciones principales en el enfoque de Evelyn Duvall son las limitacionesimpuestas en la aplicación del marco con las estructuras variables de la familia. Lasetapas del desarrollo familiar están indicadas por la edad del hijo mayor, aunque lasetapas se súper ponen cuando hay varios niños en la familia.Evelyn Duvall menciono 8 etapas las cuales son: Etapa I: inicio de la familia, Comienzacon la pareja casada cuando esta establece una relación mutua satisfactoria, Etapa II:maternidad temprana Comienza cuando el primer niño está entre el nacimiento y los 30meses, Etapa III: familia con niños pre-escolares Comienza cuando los padres se adaptana las necesidades e intereses estimulantes del niño preescolar, Etapa IV: familia conniños escolares Comienza cuando el niño mayor entra a la escuela, Etapa V: familia conadolecentes Se inicia cuando el niño mayor llega a la pubertad; hay una emancipacióngradual conforme el niño desarrolla su independencia y autonomía. Etapa VI: familia conhijos mayores Comienza cuando el primer hijo abandona el hogar y perdura hasta que elúltimo se ha ido, los padres necesitan reorganizarse y establecer la unidad familiar,Etapa VII: familia en edad madura Comienza una vez que los hijos han dejado el hogar,Etapa VIII: familia con ancianos Comienza cuando uno de los dos esposos se jubila ycontinúan hasta la muerte de uno de ellos o de ambos.En cada una de las etapas sucesivas de la evolución familiar, Duvall identifico 8 DeberesBásicos que conducen a una vida familiar exitosa dentro de la sociedad estás tareasestimula el ajuste familiar y la adaptación de los miembros individuales. Los ochodeberes básicos son: 1. Conservación física: vivienda, alimento, ropa, cuidados de salud,2. Distribución de los recursos, ingresos monetarios, tiempo, energía, relacionespersonales, 3. División del trabajo: distribución de los recursos económicos, manejo yasignación de tareas del hogar, mantenimiento de enseres y muebles, proteger a losmiembros más jóvenes, ancianos e incapacitados, 4. Socialización de los miembros de lafamilia: guiar al desarrollo de patrones conductuales, comer, eliminar, dormir, relacionessexuales, agresión, interacción con otros, 5. Reproducción, incorporación y liberación dela familia: maternidad, adopción, crianza de los niños, incorporación de nuevosmiembros a través del concubino, establecimiento de políticas para incluir a otros en lafamilia como, familiares políticos, padres adoptivos, huéspedes y amigos, 6.Conservación del orden: mantenimiento y comunicación entre los miembros de lafamilia, patrones de afecto, expresión sexual equilibrada dentro de las conductasaceptables por los jefes del hogar, 7. Ubicación de los miembros en el núcleo socialmayor: interacción con diversos grupos de la sociedad, iglesia, escuela, sistema políticoy económico otras organizaciones, proyección y resguardo hacia grupos indeseables,prohibición hacia grupos censurables, 8. Mantenimiento de la motivación y la moral:recompensa mutua de logros, preocupación por necesidades individuales, desarrollo deuna filosofía de vida, sentido de unidad, lealtad familiar

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