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Enviado por   •  3 de Octubre de 2012  •  Informes  •  233 Palabras (1 Páginas)  •  374 Visitas

Los Ejes Transversales nacen de las debilidades que existen en la lectura y escritura, en los valores, trabajo, en el desarrollo del pensamiento lógico y ambiente. Su utilidad es como lo dice su palabra EJES TRANSVERSALES, transversalidad, atravesar a todas las áreas o asignaturas como una sola unidad transversal.

En otras palabras se utiliza el eje Lenguaje en todas las áreas académicas, por ejemplo:

Dimensión

Alcance

Indicadores

Producción Valoren sus capacidades personales para escribir, dibujar, pintar danzar, cantar…Manifieste interés por la producción de textos orales y escritos coherentemente. Producción verbal y no verbalProducción textual y coherencia.

Esta dimensión del Eje del Lenguaje debe hacerse énfasis en todas las actividades realizadas de todas las áreas académicas, en matemática, en ciencias, en sociales, en estética y por supuesto en lengua.

Solo tenemos que buscar estrategias o actividades que permitan que los niños produzcan en forma verbal y no verbal, textual y con coherencia en todas las áreas.

Ejes Integradores:

“Son elementos de organización o integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje los cuales deben ser considerados en todos los procesos del subsistema de educación primaria Bolivariana, para fomentar valores, actitudes y virtudes. Estos son ambiente y salud integral, interculturalidad, tecnologías de la información, y comunicación ( tic), y trabajo liberador, Lenguaje, Derechos Humanos y Cultura Para la Paz y Soberanía y defensa Integral de la Nación. ”. ( Tomado de Subsistema de educación Primaria Bolivariana)

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