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Enviado por   •  6 de Noviembre de 2013  •  244 Palabras (1 Páginas)  •  226 Visitas

ANÁLISIS DE LA LECTURA DEL DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA E HIGIENE ESCOLAR

Al reorganizarse la secretaria de educación pública, se toma una decisión por una toma de posición sobre el interés del niño en donde aquí entran las siguientes secciones, aquí entran

Sección psicopedagógica:

Que se refiere al desarrollo físico, mental y pedagógico de los niños mexicanos lo cual la educación buscara medios para apreciar el aprovechamiento con el fin de suprimir alguna vez los llamados reconocimientos y exámenes sobre sus alumnos.

Sección de higiene escolar:

Todo tiene que ver con defender a los alumnos, padres y maestros sobre su higiene personal colocándolos en una sociedad y también en una cultura que se les estaría presentando, con forme a la higiene personal.

Sección de prevención social:

Esta se relacionaba con valorizar las habilidades y actitudes de los escolares, también como su higiene personal, así como los indicadores que da el maestros hacia ellos y estos vendrían siendo los intereses y gustos

Subsección de escuelas especiales:

Esta sección habla de que las escuelas reorganizan la enseñanza de los niños sordos, ciegos y con problemas asociados, con ayuda de las escuelas primarias.

Subsección psicognosis:

En esta sección se establece una evaluación para medir el desarrollo mental de los niños, lo cual en las escuelas se propiciaran test para ver que pudiera tener los niños de las escuelas y así hacer algo por ellos para que todo pudiera estar bien conforme a su enseñanza y su propia higiene.

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